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江西省南昌市周喆
指导教师:程莉
我喜欢夏天的校园,也喜欢秋天的校园,但是我最喜欢春天的校园。走进学校的大门,上面写着“爱国路小学”这几个金碧辉煌的大字。走进学校的大门,就看见几棵大树迎风飘动,像是在和我打招呼。来到花坛前,蜜蜂们都出来采花蜜,蝴蝶也情不自禁地出来玩耍,花朵也不由自主地开放,就连蜗牛弟弟也出来晒太阳。到了草坪,一棵棵小草拔地而起。再往前走就到了教学楼,就听见孩子们朗朗的读书声,学生仿佛是一棵棵小草,老师像一位辛勤的园丁,辛勤地呵护着我们茁壮地成长。听——音乐教室里,那些学生仿佛自己就是一位小歌星,老师伴奏的琴声和同学们的歌声和谐而优美。看——信息室,同学们都听着老师的讲解:什么是电脑?电脑又是如何使用的?电脑给我们的生活带来了怎样的变化……走下教学楼,就来到了热闹无比的操场,原来同学们是在操场上上体育课,有的在操场上玩游戏,有的打篮球、有的踢足球、有的跑步、有的玩双杆和单杆、还有的跳绳、真是丰富多彩的一堂体育课啊!
校园的春色如此美妙,难道您不想来我们美丽的校园一睹它的风采吗?我爱我的校园,更爱美丽的校园春色。
教师评语:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。该篇文章写出校园的特色,把校园的风采写得淋漓尽致。
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