作文素材大全整理四年级下册第四单元作文我的动物朋友，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章四年级下册第四单元作文我的动物朋友吧。
原创 木子 木子说教育
我的动物朋友
木子
部编版小学语文四年级下册第四单元的习作是“我的动物朋友”。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，让人清楚地知道自己的动物朋友长什么样，有哪些脾气、特性，让没有见过的人都可以从你的描述中知道你的动物朋友的模样和特性。
同学们在动笔之前先想一想，自己打算从哪些方面介绍自己的动物朋友，它在这些方面有什么特点。在介绍动物朋友的外形时，先仔细观察，抓住特点进行描写，大胆想象，用上比喻、拟人等修辞手法，使描写更为具体。在介绍动物朋友的脾气时，可以举一举事例，令人印象深刻。此外，还可以把自己平日留意到的关于小动物的进食、嬉戏、休息等习惯写进习作里，这样一只可爱的小动物就跃然纸上了。
介绍动物朋友，除了细致地观察，还有发自内心的喜爱。以课文为例，丰子恺笔下“高傲的白鹅”，老舍笔下“性格古怪的猫”“慈爱、尽职的母鸡”，既包含了作者对这些小动物细致的观察，字里行间也流露出作者对这些小动物的喜爱。丰子恺称白鹅为“鹅老爷”，说它吃饭时“非有一个人伺候不可，真是架子十足。”诺索夫笔下的白公鹅“根本没把我放在眼里，有时它还率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里”，还有老舍笔下的“猫的性格实在有些古怪”。这些句子从字面上看，好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这种运用反语的写法也是同学们可以借鉴和运用的。
写好之后，可以跟同桌互相评一评，看看是否根据需要写出了动物的特点。
我家的小乌龟
翀
去年，我和爸爸去郊外游玩，我们无意中发现一只可爱的小乌龟，我们就把小乌龟带回家了。
回到家，我正想着要给小乌龟准备一个“家”的时候，爸爸捧着一个大鱼缸走了过来，说：“今后就让它住在这里吧。”我高兴地把小乌龟放进鱼缸里。以后，只要我没事就去鱼缸边观察小乌龟。
小乌龟只有大人的手掌那么大，龟壳上有着很漂亮的花纹。我数了一下，一共有20块甲片，每一块都近似英文字母“D”的形状，中间的三块比较相似。它的整个身子呈灰色，眼睛常常眯成一条缝，尾巴又细又短，像一条小绳子。
小乌龟穿着一副厚厚的“铠甲”。它经常把头和四肢缩进“铠甲”里。说它胆小吧，的确是呀！要不怎么会经常缩进龟壳里呢？小乌龟虽然很胆小，但是只要它跟你混熟悉了，它就不害怕了，整天爬来爬去的。大概是身上穿的“铠甲”很重吧，它爬起来总是特别慢。（点评：模仿课文的写法也是一种尝试。）
别看小乌龟爬起来很慢，它在水中就一点也不逊色了。（点评：过渡句，也概括了下边的内容，层次感明显。）有一次，妈妈买来了一些小虾，我趁妈妈不注意，抓了两条小虾放进鱼缸。那两条小虾一碰到水便立刻游开了，在水里欢快地嬉戏着。小乌龟看见了，悄悄地朝小虾游过去。小虾好像感觉到了危险，立刻四散游开。小乌龟又追上去，小虾又躲开了。就这样反复了几次，小虾渐渐坚持不住了，小乌龟趁机把一条小虾咬住，然后撕成好几块，再一口一口给吃了。另一条小虾赶紧躲了起来，但最后也还是被小乌龟吃了。你瞧，小乌龟在水里多厉害啊！
我家的小乌龟真有趣，我们度了一段美好的时光。后来小乌龟冬眠了，我忘记给它准备水，小乌龟没能从冬眠中醒来。现在我好想它啊！
我家的猫
扬扬
我家养了一只猫，这是一只普通得不能再普通的猫了。它背上的毛是橘黄色和白色不规则地交错在一起，有点像老虎的皮毛；但是从下巴到脖子、肚子就都是白色的，看起来很可爱。
它非常胖，身上毛茸茸的，肚子圆滚滚的。当它横躺在地上的时候，会让人以为是一个可爱的卡通抱枕。当它蜷成一团时，又会被当作一个大绒球。
它非常贪吃。每当家里人动筷子的时候，它准会出现在窗边“喵喵”叫，仿佛在和我们说：“我饿了，给我东西吃吧！”如果我们不理它，它就会乖乖地蹲在窗台上，一声不吭，一动不动地盯着我们，等待妈妈去给它准备吃的。
它也很好斗。我们刚搬来的时候，附近的野猫常来挑衅，它总会搞得鸡犬不宁。有一次下雨天，附近的野猫又来了，它跟那野猫打斗了一场，回来的时候满身泥巴，鼻子、耳朵、额头都被抓伤了。妈妈赶紧用温水给它洗澡，还拿吹风筒给它吹干毛发。它舒舒服服地睡了一觉。过后，它还是照打不误。终于它在天台占住一片“领地”，其他野猫再也不敢来骚扰它了。
它连狗都不怕。隔壁邻居家的狗每次看见它都要冲它狂吠，它有时就若无其事地躺在天台上悠闲地舔着它自己的爪子。有时它被狗吠得不耐烦了，就会弓起背，冲着狗龇牙咧嘴，甚至还伸出爪子去抓栏杆那边的狗。狗吠得更厉害了，可我们家的猫还是一脸无所畏惧。
虽然这只猫贪吃、好斗，整天鸡犬不宁，可我们一家还是很喜欢它。
（总评：扬扬在这篇习作中既写出猫的长相，也写出了猫的贪吃和好斗。在写作技巧上，扬扬运用了段落中心句，突出猫的特点，再详写事例，让人读来印象深刻，）
小猫可可
虫虫
我家有一只小猫，它叫可可，是妈妈从一位朋友那里要来的。
可可是只普通的家养公猫，长得非常“帅”，有点像电影里的咖啡猫，不同的是它的下巴连到肚皮都是白色的，（点评：外形描写抓住了最主要的特点。）看起来非常可爱。可可刚来的时候非常瘦，下巴都尖了。现在可可胖多了，肚子圆滚滚的，下巴也圆了，看上去虎头虎脑的，真叫人喜欢。
可可的耳朵尖尖的，当有人说话时，可可的耳朵就一直在动，好像在时刻警惕着什么。可可眼睛圆溜溜的，白天的时候，它的瞳孔缩小，看到的是它黄澄澄的眼珠。但是夜晚来临，它的瞳孔放大了，眼睛就变得乌溜溜、亮晶晶的。（点评：抓住猫眼在白天和夜间的变化写出特点来。）
可可不仅长得像咖啡猫，连“贪吃”也跟咖啡猫一个样。每当我们响起碗筷的声音，可可就开始叫起来，起初是轻轻地叫，接着就越叫越大声，好像在说：“给我吃一口吧，我饿！”妈妈听不下去了，起身给了它一条鱼。可可吃完后，回头接着继续叫，一直叫到我们收拾完餐桌。有时可可已经吃完了，可是只要我们一动碗筷，可可还是“喵喵喵”叫个不停。后来妈妈发现可可吃多了会呕吐，她就不再理会可可的叫声了。
除了贪吃，可可还特别爱干净。本来爱干净不是一件坏事，但可可太爱干净了，就给妈妈添了不少麻烦。可可每次大小便之后都要不停地叫，直到有人帮它冲干净了，它才肯罢休。有时我们在睡觉，没法及时帮它冲干净。可可就会自己去扯厕所里的面巾纸，把纸扯得长长的，盖住它自己的便便，然后它就心安理得地呼呼大睡了。（点评：引人发笑的事例也包含着家人对小猫的喜爱和宽容。）有时可可扯不到面巾纸，就会把它的喝水盆给拨倒，好像要用它喝的水去冲厕所似的。然后它就会一整天不去碰那个水盆。也许在它看来，那个水盆已经是它的“冲便器”了。每当这样，妈妈就得把水盆刷洗干净，重新盛水，它才会去喝。
我家的可可是多么可爱、多么淘气啊！
珍珠鸟
凯
那天刚好是星期六，爸爸妈妈带我到一家商店买鸟。
一进门就听到一阵阵清脆的鸟叫声。各种各样的鸟使我眼花缭乱。我问爸爸：“爸爸，我们打算买什么鸟？”爸爸说：“买珍珠鸟吧，这种鸟很小巧，叫声婉转动听，很可爱的。”爸爸在店里挑了一会儿，就买了一公一母两只珍珠鸟。
回到家里，我仔细观察这两只珍珠鸟。我注意到这两只鸟，一只嘴巴是橙色的，另一只嘴巴是红色的。它们的眼睛都是圆溜溜的，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，翅膀上有一些斑点，就像披上一件珍珠披风，真好看！（点评：描写外形是每一篇描写动物习作少不了的。）珍珠鸟叫了几声，果真像爸爸所说的那样，清脆而婉转，非常动听。
从珍珠鸟来到我们家，爸爸就忙多了，常常要给它们准备鸟粮，还要及时清理它们的食槽和粪便。珍珠鸟洗澡也是很麻烦的。每次爸爸都要准备另一个笼子，在笼子里边放上一个洗干净的盒子，盒子里盛点水，然后把这个笼子和关着鸟的笼子门对门地紧靠在一起，把鸟门打开，珍珠鸟就可以从原来的笼子跳到另一个笼子里洗澡，洗澡时它们把头伸到水里，然后又伸出水面，再用尖尖的嘴巴啄了啄羽毛，一伸一抬一啄……真有趣啊！（点评：这一细节写得非常具体。）
这就是我家的那两只可爱的珍珠鸟，你喜欢吗?
小鸟成长记
凯
一天，爸爸告诉我一个好消息，珍珠鸟下蛋了，我赶紧跑去鸟笼看个仔细。
我发现，那椭圆形的蛋大约一厘米长，乳白色，壳很薄，仿佛一不小心就会破似的。鸟爸爸和鸟妈妈已经在轮流孵蛋了。
过了十几天，鸟爸爸和鸟妈妈终于把小鸟孵出来了。从蛋壳里爬出来的小鸟真可爱，但是，眼睛还不能睁开，全身光秃秃的，嘴巴小小的。因为还没长出羽毛，所以，我能看到小鸟的两只小耳朵，原来它的耳朵是跟我们人一样长在脑袋两边。小鸟饿的时候，嘴巴就张得大大的，好像在等着鸟妈妈、鸟爸爸来喂它。
经过了一个星期的喂养，小鸟的眼睛终于能张开了，全身也长出了一些灰色的羽毛，可小鸟还不能走路，只能趴在鸟窝边。又过了几天，经过鸟爸爸、鸟妈妈的精心照顾，小鸟终于自己从鸟窝里蹦了出来。我走近细看，小鸟全身已经长满了灰白相间的羽毛，耳朵也被羽毛遮住了，完全看不见了。这时的小鸟不但能自己吃食物，还跟它的爸爸妈妈学习飞翔。我们家的小鸟真的长大了。
真没想到，鸟类从出生到长大是如此奇妙有趣啊！
（点评：从鸟蛋的孵化，到小鸟的出壳，再到小鸟学会走学会飞，都离不开小作者的细心观察。）
以上就是关于文章四年级下册第四单元作文我的动物朋友的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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