缩写的方法

时间: 2023-05-11 三年级作文 联系我们 人气:

作文素材大全整理缩写的方法,读书百遍,其义自见,作文亦是如此,多看多读,对写作也是很有益处,文章仅供参考,具体需要活学活用才是真正的有所帮助,下面随小编一起来看下相关文章缩写的方法吧。

缩写的方法

当你读到一篇比较长的好故事,想把这个故事简单地介绍给别人,这就需要你对故事进行压缩了,把故事的内容变得短一些,简单一些,就是“缩写”。一篇故事犹如一棵大树,缩写故事就像园丁修剪大树,删繁就简,剪去枝叶,保留主干。

缩写的原则是:①不改变中心,②不改变题材,③不改变原文的主要内容。

对于初学写作的人来说,掌握缩写的方法和技巧是很重要的,下面老闫就为大家带来缩写故事的方法:

1、反复阅读抓重点,分清主次定取舍

缩写文章之前,最关键的事就是全面地反复熟读课文原文。准确无误地弄清课文原文的中心和重点,并画出哪些是重点部分哪些是非重点部分,在保留主要略去次要内容的情况下进行大胆删减。

如,《小英雄雨来》这个故事,第一部分写的是雨来游泳本领高。这部分看似不是重点,但你仔细分析就会发现,这一部分为雨来以后在水里同敌人作斗争作了铺垫,是故事的重点,绝对删不得。而这部分中的三、四、五自然段讲雨来去河里游泳被妈妈追打的经过,这可不是重点内容,毫不犹豫删去。

与故事中心思想有关的内容也是重点。比如,文中有一句话:“我们是中国人,我们爱自己的祖国”,这句话万万删不得。因为这句话对雨来以后的英雄行为打下了思想基础,这是重点,必须保留。

2、长话短说意简明,六大要素讲清楚

把一个很长很长的故事,用几百字介绍出来,语言的简练就显得非常重要了。用缩句或缩段的方法可以做到长话短说,语言简练。

长话短说的法宝是:删,删,变!

修饰词语,删!如:句子中的定语、状语、补语等修饰性词语,通通删去,其实就是缩句,在此就不赘述了。用一句顺口溜帮你记忆:“的”的前面要去掉,“地”的前面要去掉,“得”的后面要去掉。

细节描写,删!文章中的环境、语言、动作、心理活动等细节描写,在缩写时不必要保留。

下面这幅图选自《金色的鱼钩》——

图中红框内的内容在缩写时,“我”的动作和心理活动以及老班长的表情都不要保留,缩写后变成了这样:

我和两个小同志都吃不下去,老班长严厉地要求我们必须吃下去!

人物语言,变!缩写时把直述变陈述,转述时言简意赅,干净利落!

例如这段文字:

“不要紧,我身体还结实。”他抬起头,望着夜色弥漫的草地。好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说:‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。’小梁,你看这草地,无边无涯,没个尽头。我估计,还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来,真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?难道我能说,‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦’?”

“可是,你总该跟我们一起吃一点儿呀!”

“不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵(ěr),我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”

上面的直述句以陈述的方式缩为:

老班长告诉我,指导员把我们三个托付给他,他一定要把我们带出草地。并说在草地上弄点儿吃的很难。

一般来说,记叙文六大要素,即:时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果,缩写故事的时候是一定要介绍清楚的,否则,读者搞不懂事情的来龙去脉,会一头雾水,不知所以然,文章也不完整。用思维导图把六要素提取出来,文章完成后,对比修改。

如: 《草船借箭》 要素导图

人物:周瑜 诸葛亮 鲁肃 曹操

起因: 生嫉妒→设计陷害→答应造箭

准备: 识鲁肃→帮忙备船

《草船借箭》 晓天象→以雾为障

经过: 知曹操→逼寨受箭

识地理→顺水行船

结果: 自叹服→如期交箭→自愧不如

这样,文章的情节才不易漏掉,并能保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发

生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素齐全,让人读了对原文有个大概

的了解。也不至于改变原文原意,做到主要内容保持和原文一致,不会使读者产生歧义,

并且中心明确。

以上就是关于文章缩写的方法的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您写出属于自己的作文。

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