作文素材大全整理缩写的方法，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章缩写的方法吧。
当你读到一篇比较长的好故事，想把这个故事简单地介绍给别人，这就需要你对故事进行压缩了，把故事的内容变得短一些，简单一些，就是“缩写”。一篇故事犹如一棵大树，缩写故事就像园丁修剪大树，删繁就简，剪去枝叶，保留主干。
缩写的原则是：①不改变中心，②不改变题材，③不改变原文的主要内容。
对于初学写作的人来说，掌握缩写的方法和技巧是很重要的，下面老闫就为大家带来缩写故事的方法：
1、反复阅读抓重点，分清主次定取舍
缩写文章之前，最关键的事就是全面地反复熟读课文原文。准确无误地弄清课文原文的中心和重点，并画出哪些是重点部分哪些是非重点部分，在保留主要略去次要内容的情况下进行大胆删减。
如，《小英雄雨来》这个故事，第一部分写的是雨来游泳本领高。这部分看似不是重点，但你仔细分析就会发现，这一部分为雨来以后在水里同敌人作斗争作了铺垫，是故事的重点，绝对删不得。而这部分中的三、四、五自然段讲雨来去河里游泳被妈妈追打的经过，这可不是重点内容，毫不犹豫删去。
与故事中心思想有关的内容也是重点。比如，文中有一句话：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这句话万万删不得。因为这句话对雨来以后的英雄行为打下了思想基础，这是重点，必须保留。
2、长话短说意简明，六大要素讲清楚
把一个很长很长的故事，用几百字介绍出来，语言的简练就显得非常重要了。用缩句或缩段的方法可以做到长话短说，语言简练。
长话短说的法宝是：删，删，变！
修饰词语，删！如：句子中的定语、状语、补语等修饰性词语，通通删去，其实就是缩句，在此就不赘述了。用一句顺口溜帮你记忆：“的”的前面要去掉，“地”的前面要去掉，“得”的后面要去掉。
细节描写，删！文章中的环境、语言、动作、心理活动等细节描写，在缩写时不必要保留。
下面这幅图选自《金色的鱼钩》——
图中红框内的内容在缩写时，“我”的动作和心理活动以及老班长的表情都不要保留，缩写后变成了这样：
我和两个小同志都吃不下去，老班长严厉地要求我们必须吃下去！
人物语言，变！缩写时把直述变陈述，转述时言简意赅，干净利落！
例如这段文字：
“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地。好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？”
“可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！”
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵（ěr），我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
上面的直述句以陈述的方式缩为：
老班长告诉我，指导员把我们三个托付给他，他一定要把我们带出草地。并说在草地上弄点儿吃的很难。
一般来说，记叙文六大要素，即：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，缩写故事的时候是一定要介绍清楚的，否则，读者搞不懂事情的来龙去脉，会一头雾水，不知所以然，文章也不完整。用思维导图把六要素提取出来，文章完成后，对比修改。
如： 《草船借箭》 要素导图
人物:周瑜 诸葛亮 鲁肃 曹操
起因： 生嫉妒→设计陷害→答应造箭
准备： 识鲁肃→帮忙备船
《草船借箭》 晓天象→以雾为障
经过： 知曹操→逼寨受箭
识地理→顺水行船
结果： 自叹服→如期交箭→自愧不如
这样，文章的情节才不易漏掉，并能保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发
生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素齐全，让人读了对原文有个大概
的了解。也不至于改变原文原意，做到主要内容保持和原文一致，不会使读者产生歧义，
并且中心明确。
以上就是关于文章缩写的方法的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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