作文素材大全整理文明礼仪伴我行，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章文明礼仪伴我行吧。
第一篇：文明礼仪伴我行（话题/600字）
古人说过：“不学礼，无以立。”对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯、品德的反映。
文明礼仪是中国传统的美德。古代的《孔融让梨》讲述的就是文明礼仪的故事。东汉末年，孔融的父亲买了一些梨回家，父亲特地选了一个最大的梨给孔融，可孔融却摇摇头说：“这个梨应该给哥哥吃，我是最小的，应该吃最小的梨。”父亲听完后十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让，这让父亲很欣慰。这个故事告诉我们，做人应该懂得谦让，文明礼仪应该从小做起。
在我们的日常生活中，文明礼仪也是无处不在：在公交车上，给别人让座、捡起一张不起眼的纸屑、不践踏草坪、随手关灯、遵守通交规则、见到老师熟人问声好······都是文明礼仪的表现。在请别人帮忙的时候，加个“请”字，事后说声“谢谢”，简简单单的三个字，却给别人留下了好印象。
可是，在校园里，总有些不文明的行为经常出现。校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明需要大家来参与，文明需要大家共同来营造，让我们从我做起，从身边文明礼仪伴我行
第二篇：文明礼仪伴我行（高一/600字）
文明礼仪是什么？简单来说，文明礼仪是基本的道德规范，它是一个人有素质，有教养的表现，是一个人的脸面，也是一个国家的脸面。
我国是一个有着五千多年文明历史的国家，从古至今，有着多少文明事迹。程门立雪，一个众人皆知的故事。宋代的学者杨时和游酢初到嵩阳书院，想要拜见程颐，正巧遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人不忍打扰老师，但又求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位怎么还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，杨时和游酢早已变成了雪人，而他们并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。从杨时和游酢的身上我看到了文明的影子。
我们常以有这样一些文明的历史而感到自豪与骄傲。而现在，我们身边却发生了许多与此不和谐的事例。
有过这样一则报道：新加波，一个通用英语的国家，在这个国家大多数标语都是用英文书写。而有些文明标语则是例外，它们被用中文书写，例如：禁止吸烟、禁止乱扔垃圾、禁止随地吐痰。这是为什么呢？新加坡则答曰：“因为做这些不文明行为的大多数是中国游客！”对此，我只能借句感叹：“不文明，国耻也！”
其实，文明很简单，它只是由一些极其微小的文明细节构成的。如果我们每个人都能从点滴小事做起，从自我做起。不乱扔垃圾，做人有礼貌……那我们的生活是多美好。
文明是我们生活的基础，是我们做人的底线。如果我们连我们生活的基础都做不好，做人的底线都没有的话，那我们是该多么的可悲！千学万学学做人，学的就该是做文明人，做社会人。
所以我呼吁：“文明生活从我做起，从小做起，让文明之花常开于身边！”
第三篇：文明礼仪伴我行（初一/600字）
文明是什么？其实，文明并不是什么高深的东西，它就在我们身边，只是在平时生活中，许多人经常在随意或无视中将它丢掉了。
我们平时随处可见：在十字路口，摩托车，电动车乱闯红灯；公园里，随地乱扔垃圾、到处吐痰，在建筑物上乱涂乱刻，践踏草坪；乱占道路摆摊，破坏电话亭，阅报栏等，这些看似再平凡不过的小事，可是给这座美丽的城市抹上了一道瑕疵。
我们经常看见，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校内零食袋、废纸随处可见，甚至有同学认为：反正有值日生打扫，扔了又何妨，还有些同学在走廊追逐打闹，走路推推嚷嚷，相互讲脏话，甚至有些同学破坏学校公物，在课桌上、椅子上胡乱刻一些画，没事的时候用手抠墙皮玩。很多同学只把学习成绩放在了第一位，而忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现了一个人的思想品质。良好的行为习惯，是保证我们学习的前提，如果一个学生只顾着学习成绩，而不注重品德的培养，那么，即使我们即使拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何有呢？如果学校没有了良好的行为习惯，那么同学们就更加可能目无纪律，恰恰相反，如果我们养成了好的学习习惯，才能构造良好的学习环境。
我们要树立正确的道德观念，学会做人，在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
总之，文明礼仪是我们学习、生活的根本。没有了文明，就没有基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。
远离陋习，文明与你相伴！
第四篇：文明礼仪伴我行（四年级/600字）
在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；集会时有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；纸屑垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中。
做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，还有我们学生的文明素养。
四年级:张玮真
第五篇：文明礼仪伴我行（话题/600字）
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把饼干扔到垃圾桶里去，好吗？”说着便把孩子抱下车来，俩人弯下腰一起去捡地上的碎饼干。也许就是这一普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位妈妈，还是将来的孩子素质是好是坏，在这一细节中我想大家一定找到了答案，对吗？
其实在现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就显露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一改变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些直到没有为止！！
文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我们做学生的该从那里？让我们节约每一滴水，让我节省每一度电，或许你的举手之劳，将会带给地球一点美丽，将会带给人们一点温暖，让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行！！
以上就是关于文章文明礼仪伴我行的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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