作文素材大全整理下雨的作文，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章下雨的作文吧。
下雨天作文 篇1
我是一个喜欢雨的孩子，今天就下了一场倾盆大雨，让我来给你来介绍一下吧!
做作业时，豆大的雨点落到地面，溅起一朵朵水花，调皮的雨滴时不时还放声歌唱"滴答，滴答"真美妙!
雨下的真大啊!"小精灵们"在大家的伞上玩滑滑梯，调皮的小精灵们惹得人们有人欢喜有人愁。
雨停了，树上一颗颗露珠，躺在叶子上晒太阳，马路上灰蒙蒙的尘土不见了，变成了干干净净的一片，大家都争先恐后地打开窗门呼吸新鲜的空气。哇!真爽啊!
我迫不及待地换上雨鞋，去踩水塘。"啪啪,啪啪"我尽情地谱出了一首属于我自己的歌曲。
你喜欢上下雨天了吗?
下雨天作文 篇2
我，喜欢下雨天。喜欢它的柔情，喜欢它的活力。雨天中飘落的小雨，我喜欢。它静悄悄地来，又静悄悄地走，它要滋润别人，是又不想打扰人家，于是它“润物细无声”。它只是默默地奉献，从来没有索取的观念。它那银白的身体会渐渐消失，可它对万物的柔情却不会变，在它的柔情呵护下，草儿变得更加坚劲，花儿变得更加娇美，树儿变得更加苍劲……
我喜欢雨天，我喜欢站在郊外，让这牛毛般的雨给我沐浴。一个人，站在郊外，远离喧浮城市，静静地享受着“杏花雨”的柔美，深呼一口气。雨儿们轻轻歇憩在我的脸上，深情地抚摸着我的脸;它们躲在我秀发上，拨弄着我的头发;它们跑到我的耳边，调皮地与我说着悄悄话……深深陶醉其中的我感受到雨儿平稳的脉搏，嗅到它清新的芬芳……如此的诗意绵绵，画绵不能胜收的情景，似乎使我和万物化为了一体，我随着地球转动，仿佛海鸥在蔚蓝的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜欢那摇曳着小雨的天，它的柔情像一杯早春的绿茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味却是绵绵的。
活力的雨天与柔情的雨天平分了我的心。所以我对活力的雨天——泻着大雨的天，也是深深喜爱着的。
大雨里充满着活力，这话不假。不信的话，你看那草儿在大雨的冲击下，毫不畏惧，毫不退缩，它们在大雨中学会了坚强，学会了乐观对待。要不，它们怎会知道要挺直腰杆!正是这里，在这雨天里，它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不，你瞧那松柏或是白杨，有谁不是充满了活力?
不光是植物就连人也一样。在雨天中也充满了活力。你看“金黄的大斗笠”的姐弟俩不也在倾盆大雨泻个不停中表现出了他们的活力?他们的笑声冲出了雨帘，弟弟的脚丫还在得意在动呢，多么有活力啊!
这样的天——大雨泻个不停，万物的活力展现得淋漓尽致，我喜欢。
我喜欢雨天，喜欢它的柔情似水，喜欢它的活力无限……
下雨天作文 篇3
天蒙蒙亮时我打开窗户，我朦朦胧胧地看见外面下着倾盆大雨，这时我就有种不情愿去上学，想在家里睡懒觉的想法。雨像天上神仙的一串断了线的珍珠项链，一颗颗的从天上落了下来。外面咆哮的西北风，犹如一个发怒的老人拍打着窗户。一阵风吹过来让我有种毛骨悚然的感觉，所以我急忙关紧窗户，生怕这风再次让我尝试一下刚刚的感觉。
果然不出我的所料，今天还是要去上学，我心中真是有一万个不情愿，尽管这样，我还是得乖乖的上学。
刚走出家门，雨天就给了我一个意想不到的惊喜路上有许多大小不一的水洼。我撑起伞，兴致勃勃的冲过去，踏上了一个水洼，水立刻荡漾开来，如同音波分散般变成了涟漪。
踩着踩着我看到了我们班的捣蛋鬼，他弓着背，低着头在一朵朵五彩缤纷的花儿里东窜西窜，犹如一直偷吃东西的老鼠。哦！原来不是花儿啊，而是撑着五颜六色伞的行人啊！行人中是小孩的，撑着伞奔跑在人群中间，生怕慢一步就会迟到。大人看见小孩们跑过来就给他们让路，看着那些孩子的背影疑惑不解。突然，我的那个捣蛋鬼同学似乎看到我在跟踪他，就故意踢了一脚满是雨珠的大树，我和几个大人被淋成了“落汤鸡”之后，个个不知所措，他却躲在另一棵大树后面偷笑，我想：你啊你，真可恶，不愧被我们称为捣蛋鬼，看我回到学校后怎么捉弄你！
下雨天真好啊！既可以踩水坑又可以见到这么美丽的画面，如果今天我不上学的话，那我可就见不到这些东西了。
下雨天作文 篇4
满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子从树上落下来，蝉一声也不叫。闪电像青龙在天空中游动，仿佛在张牙舞爪地抓怪兽。忽然一阵大风，吹得树枝乱晃，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。“哗，哗，哗”，雨下起来了。雨可真大！下得屋顶上起了烟，大雨点落在天井的积水里，砸出了一朵朵雨花。
下雨天真好玩。我穿了雨衣和雨鞋，带上了雨伞，我和同学在雨中玩跳水洼。操场边一排屋檐是我们玩雨的好去处，屋顶上一条条水柱落下来，好像是瀑布，我把雨伞倒过来接水玩。小狗昂着头翘着尾巴好像在喊：“主人我好冷，给我穿点衣服吧。”小鸟在电线上排成一个“一”字。它们叽叽喳喳地叫，好像在说：“能帮我挡一下雨吗？”
雨下了一会儿，变小了，成了银线一样，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。雨点汇聚起来，变成小河，在地上流淌，它冲到了下水道。慢慢地，变成了毛毛雨，行走的人们不再打伞了，有的甚至连帽子也不戴了。
又过了一会儿，太阳升上来了，嫩绿的树梢闪着金光。蝉叫了，蜘蛛也坐在网上，空气变得清新起来，青蛙在水里跳来跳去。
雨天可真美啊！
下雨天作文 篇5
“微雨过，小荷翻。榴花开欲然。”期待着一场夏雨，来唤醒它们，结果它真的就来了。小雨淅淅沥沥，雨中落花成泥。雨滴从高高的天幕落下，滴落到黛瓦青墙，滴落到寻常巷陌，滴落到烟雾人家。
“叮叮咚咚”的雨声此起彼伏，水珠落到室外的桌子上，好似受到了惊吓一般，又瞬间弹开，犹如原本紧靠着跳舞，在踩到拍子的那一瞬间，分散开去，摆出不一样的队形，犹如一个个跳跃的音符。忽然，不知谁乱了拍子，打破了原来的节奏，它们一忽儿的又各自弹跳起来
又一个雨天。一样的雨，一样的氛围，却是前年的今日。
那时，我只是一个初一的无忧无虑的孩子。独自一人在外，远离父母，在那个地方，待了足有一个月。记得那是宁波的四明山经典学校，我还清楚地记得，那天，雨下得犹如今天，既有诗意，又有几分调皮。
我撑着伞，有些无措地站在学校门口，四处张望着，好奇，又带着些许不安。抬起头，看着风追着雨，雨赶着风，它们又联合起来追赶着天上的乌云，整个天地一片雾茫茫、雨茫茫。
正当我茫然无措间，她走了过来。一头利落短发有些微卷，戴着一副黑框圆形眼镜，嘴角含笑，大概十八九岁、比我们大不了多少的的样子。
“走啦，别的同学都出去了，外面下着雨，容易着凉，快进去吧！”她笑盈盈地牵起我的手，将我引到我应该报到的班级。看着我坐到座位上，她又特意看了我一眼，笑着抓抓头发：“真巧！”
她与我同班？我内心诧异到。
只见她一步踏上讲台，向着座位上的我们，吐出一串如银铃般好听的声音：“我姓陈，是老子文化七班的老师助手，也是你们的学姐，你们可以叫我小陈老师，今后有不清楚的地方，都可以来问我哦！”
当天的背诵作业一发布，我就第一个奔到她身边，喘着气，急于表现。
她抬起头望着我，薄唇微张，笑靥如花：“你慢些，没人和你争，先缓缓”一脸的温柔笑容让人如沐春风。
“道，可道，非常道；名，可名，非常名。无，名天地之始”朗朗吟诵之声穿透雨幕，传向四面八方。雨，还在下着，她的笑感染着我，我的内心一片春光明媚。
她颔首听着，笑容纯净得像无字的白纸，让我感觉自己对于《道德经》的理解更加通透，尤其是在那个雨天。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我与她注定只是萍水相逢。在这个雨天，少了她的陪伴，少了一份美好，却多了那么些许忧愁。不知她现在身在何方，又是否还记得有这么一个女孩，以前总是缠着她第一个背诵过关，总爱让她讲故事，总爱省下一点点心送给她吃。
又一个雨天，是否，一个人把那个曾经的雨天忘了，而另一个人却记得？
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