作文素材大全整理琵琶行赏析，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章琵琶行赏析吧。
琵琶行
白居易
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑 ，初为《 霓裳>后(六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈 切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。.
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声.满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
这首诗是诗人被贬为江州司马期间，于元和十年(公元816年)秋所作。此诗通过对琵琶女高超的弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会种种不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无事被贬的愤懑之情。
序文交代写作缘由。唐宪宗元和十年(公元815年)诗人被贬任九江郡司马。第二年，送客溢城口。结识琵琶女，因同情其不幸遭遇，又引发同是天下沦落人”之感慨，于是写作此诗赠送之。
从“浔阳江头夜送客”至“唯见江心秋月白”:叙写送别宴无音乐的遗憾,邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。首句交代地点时间人物和事件，本可进行环境烘托。别宴的凄凉与别时茫茫江浸月,使得琵琶声产生了极佳效果。“寻声”“暗问”“移船”“邀相见”,这一系列动作，表现了诗人主动结识琵琶女。琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”。又通过琵琶声调的描写，表现琵琶女的高超弹技。用手指叩弦，用手指揉弦(捻),顺手下拨(抹),反手回拨(挑)，动作娴熟自然。粗弦沉重雄壮如急雨，细弦细碎如“私语"，清脆圆润如大小珠子落玉盘,又如花底莺语，从视觉和听觉角度描述。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声" ,形象描绘了余音未绝.余意无限的艺术境界。用“东船西舫悄无言”，衬托琵琶声的感染力，同时也蕴含了琵琶女起伏回荡的心潮。
从“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”:诗人代商妇诉说身世,由少女到商妇的经历，亦如琵琶声的激扬幽抑。首两句完成过渡, “沉吟”“整顿”“起"等动作具体刻画了琵琶女克服目卑的心理活动。 “自言”以下的文字，照应上文“说尽心中无限事”,完成琵琶女形象的塑造。以“我闻琵琶已叹息” 至“江州司马青衫湿”:叙写诗人伤感之情，被贬之苦，引起“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感共鸣，禁不住道出自己的遭遇。诗人和琵琶女都是从繁华的京都沦落到这偏僻之处，诗 人的同情中饱含叹息自己的不幸，“似诉生平不得志”的琵琶声中也诉说着诗人的心中不平。
本诗语言清丽婉转,结合感受和想象，运用一系列的比喻描述琵琶声调的诗句，绘形绘声尤为形象。运用现实主义写法,表达感情真挚。
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