作文素材大全整理我的同学阿仪，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章我的同学阿仪吧。
我的同学小仪
王艳艳
她，头发卷卷的，从小学开始头发就很长，也是班上头发数一数二长的。她，有一双明亮的眼睛，却被那副眼镜挡住，有些可惜。她，从来不怕冬天却怕夏天。她的性格，我估计在同学中没有谁比我更了解她的。
在小学毕业时，我们三位好朋友希望分配在同一所初中。结果出来，虽没有如愿，但我幸运的和小仪分在了同一所学校，更幸运的是和小仪同在一个班级。我们依旧有说有笑，憧憬未来，憧憬在未来大显身手，三年后能上同一所高中。
小学的她，不怎么喜欢到走廊休息、玩耍。或许正因为这样，她认识的同学朋友较少。她只喜欢把向同学、去图书馆，去图书角借来的书，放在课间午休看。所以，在小学毕业前她不仅把教室图书角的书都看完了，而且图书馆的书也看了不少。她觉得书可以带来无限的乐趣，所以，她在看书时，就生活在读书的乐趣中。我们三个也常常在图书馆，一待就是大半天。常常一起讨论书，当讲到她最喜欢的部分或者书最精彩的地方时，我们两个就得在旁边等她把感想说一通才会转到下一个话题。
小学的她，不仅爱看书，还把每本书的内容和道理记得一清二楚。
记得有一次，老师曾提问一本书的大致内容和道理。没人回答！可下课时，我无意间看到了她的笔记，做得那么好。腼腆的她却没有勇气大声说出自己的看法，这这也许跟她的性格有关。要是她站起来回答的话，她的脸会红，即使这几句话私下已经练了许多次，但站起来时，还是会支支吾吾的，或许是太紧张的缘故吧，但要是回答得很好的话，肯定会博得阵阵掌声的。
可以博得阵阵掌声的不止这个。她朗读抒情文时，也是那样。
有一次，老师在提问谁能把这段有感情的课文朗读出来。许多同学都举手了，可老师不满意，就在这时，她站起来了，声音虽不大，感情却十分投入。每个字，每个词，每个句子都倾注了情感，她的朗诵引我们身临其境。朗诵完全文，瞬间，雷鸣般的掌声响起了，老师笑了，大家也笑了。
这就是她，我的同学我的好朋友小仪。一个性格内向，但热爱读书的人。
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