作文素材大全整理我的故事 初中作文，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章我的故事 初中作文吧。
篇一：我的故事（初二/800字）
乖巧外表下的我其实有许多不为人知的缺点和无奈，今天我就向大家诉说一个关于我的故事。
我从小到大就是一个懒散的人，但邻居们并不知道这一点，每次见到我，总夸奖我说：“这丫头真好！真听话！真能干！”每当我听到这样的赞叹时，心里总是空空的，却还要表现出笑来，这让我很无奈。因为父母太在意别人对我的看法，所以家教很严，可是我的劣根性也很强。
在众人的眼中，我是一个聪明灵巧的人，我无法改变，因此我暗暗对自己说，要真的做到最好。
在一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了，决定帮妈妈做些家务。首先，我把昨天换下来的衣服抱到洗衣机旁，准备借助洗衣机之力帮我把衣服洗干净，这样我只需晾晒就行了。可是结果气得我差点抓狂今天停电。
怎么办？我犹豫不绝。把衣服先放着，等电来了再洗？不行，这电说不定晚上或者明天来呢。可是手洗，这么多的衣服要洗到什么时候啊？站在洗衣机旁的我左思右想，还是决定手洗。
我学妈妈的样子，把浸泡后的衣服放在搓衣板上，用力搓两下，一件衣服就好了。洗衣服快，可是还得过清。
反复三次后，顽固的泡沫终于消失了。我把衣服晾好后，看了一下钟，居然用了一个小时。看来洗衣服绝不件小事，难怪妈妈每天起得那么早了。
随后我拍了几下酸痛的手臂，准备扫地，可是家里乱七八糟，扫之前要先收拾，怕麻烦的我放弃了。可刚转身，邻居的声音响起来了：“丫头起得真早！”单这一句话，就让我想起了以前那些赞美的话。无奈，我还是拿起了扫帚，开始了大扫除。刚打扫完，妈妈上完夜班回来了，一见家里这么干净，就惊奇地问：“这都是你扫的？”
累得快趴下的我无力地点了下头，可是妈妈却大呼小叫起来：“哎哟，我们家丫头今天怎么了？这么不正常！”一听这话，我就哭笑不得。居然我的劳动成果被妈妈说成“不正常”？我拖着疲惫的身体刚想走，妈妈又笑着过来了：“累了吧，快上楼休息一下吧！”
我心中的怒火一下被这股暖流取代了。第一次体会到原来被人夸奖时，满身的疲惫可以消失不见！
这个我的故事暂时告一段落，它填补了乖巧外表下缺点很多的我身上的一小部分。
篇二：我的故事（初二/700字）
每个人都有自己的故事，或心酸，或甜蜜，最后都有着各自的结局。我的故事平凡又普通，它因我而生，随我结束，带着浅浅的一抹桃花色，讲诉着。
我是一个喜欢安静的人，喜欢沉浸在自己的世界里，不带一丝表情的随心所欲的做自己喜欢的事，不被打扰，没有烦恼，避开吵闹，但心底也向往着缤纷精彩的生活。
喜欢在阳光下呼吸静谧的味道；喜欢去听滴答交错的雨点拍打窗面声；喜欢独自弹琴，弹给自己听，但又希望能有一知己能听出琴声中的落寞。
小学时，我不是什么发光体，而是一个存在感极低的人，安静的度过平淡的生活。不参加任何活动，不和身边的同学玩闹，身边没有朋友，但也活得很好，从未想过要改变自己的生活。
直到一次班级向全校开展的班会，老师选择了八成的同学参加了表演。开始时，我对这次班会毫不关心，写着笔下的习题，不去想这件事。可是后来，班会上，我和剩下的几个屈指可数的同学坐在台下，看着台上的同学演着精心排练的节目，发着光，我咬了下唇，静静垂下眼。
明明安静是自己选的，可为什么走在这条静谧的幽径上，看着大路上的繁华热闹，还是会羡慕，想要换一条路走？
而现在，我懂得了，不一定要选择一条路，不回头；也不必改变自己，变成他人的样子。保留真实的自己，做想做的每一件事。在安静中寻找想要的热闹，在热闹中给自己留出一个安静的空间。
阳光正好，静静微笑，这便是我想要的。时光荏苒，书笔翻过，故事又是新的。明天已在，而我活在今朝；心诺坦然，便做什么都好。
看着手捧的热水中映出我的脸，我淡淡一笑，我还有些最真实的快乐。烟花散尽，空中繁星点点。朦胧胧的梦幻中，谁是真的？人生下一秒永远也不一定会发生什么，每时每刻都要活出最精彩的我。未到结局，人生乐章未尽，我的故事也还在谱写。微笑面对每日清晨的阳光，期待着下一个故事的开始！
篇三：我的故事（初二/600字）
成功是一朵美丽而芬芳的花儿，成功之花，必须要绿叶的陪衬，而这绿叶，名为坚持。
题记
“要注意指法，握弓的松紧适中，按弦时要注意盯准”我聚精会神地听着，认真记着老师说的每一个要点，每一个拉琴时可能会出错的地方。
学琴两年多了，送走老师刚想趁热打铁，将这首新曲子练练，倏忽间触及终止上薄薄的一层茧，思绪不禁飘回了两年前。
那是个冬日，爸爸在看民乐表演，一位选手拿了把类似胡琴的物件儿，拉奏出来的音色却是变化无穷。一曲终，爸爸忍不住拍手叫好，我忙问：“爸，这是什么乐器啊？”言语间充满了好奇。“这是二胡，可是我最喜欢的乐器哩！”最喜欢的乐器？我也好喜欢这乐器！音色悦耳，演奏起来还有种古典美呢！
“爸爸，我想学二胡！”当时的我刚被爸爸以学习为重的理由夺走了学习中国舞的权利，要知道，我中国舞已经考过七级了，老师都说我很有天分呢，现在什么都晚了，还好有二胡这个好朋友陪伴着我。
依稀记得，我曾将手指割破过，因为按弦，我曾将手掌磨破了皮，因为握弓。然而我知道，这些磨难都是为了将拉二胡这件事情坚持下去。
练习是枯燥的，一张D调的谱子我就要练上百遍，只为周末上课时，让老师看到我的进步，给我一个鼓励的眼神。同样，拉二胡不能只掌握指法，也要像背课文一样，将谱子背会，有感情的唱出来。谱子唱对了，对于拉琴时按弦是有很大的帮助的。
直到今天，我从未落下过对二胡的练习，时常会摸摸手上的老茧，露出一抹笑，因为生长出坚持的绿叶，才开出成功的花。
我的故事里，
有绿叶，名坚持，
有鲜花，为成功。
篇四：我的故事（初二/100字）
我的故事像黑色天幕上缀着的星星,像沙滩上五颜六色的贝壳,更像脖子上的珍珠项链,每一颗都是那样的晶莹剔透,下面就让我任意从中摘下一颗让您欣赏。
去年冬天，向来喜欢流行音乐的我，费了好大的劲儿，才从一个同学那里借来五本《流行音乐》。本想带回家好好“享受”一番，谁料，五本书竟全不翼而飞了。为此，我付出了惨重的代价，不但赔了书，道了歉，挨了骂，还落了个“丢三落四”的头衔。唉，真倒霉！
篇五：我的故事（初二/1000字）
总有些人，不忘初心地坚定向前，即便四处碰壁；总有些人，无论何时都傲笑苍穹，哪怕遍体鳞伤。每个人都有自己的故事和人生的抉择。唯愿此心无怨尤，风雨过后花仍绽。
夏日的风雨来了似乎就没有要停下的意思。我坐在琴房里，看着窗外低得压人的天和大的吓人的雨，回想着最近几节课上老师愤怒的批评和日益的失望。我忍不住在内心咆哮：让暴风雨来得更猛烈些吧！反正我的蓓蕾已经折断在这个夏日，我，不会开花了。颓废，沉沦，不知所措看着手里熟悉而陌生的二胡，我不禁自问：为何而拉？为了有一技之长？为了以后可能加分？亦或是，为了父母？迷惘，想不出答案。
朝花夕拾，追忆当年。
懵懂的我小心翼翼地跟在妈妈身后，第一次来到琴行，看着各种各样的乐器，最终选择了二胡。妈妈问我为什么？我的回答简单明了：我喜欢。老师对我说学好二胡很难，要吃很多苦，我对她说：我愿意。二胡确实难拉，一路上风风雨雨，转眼七载。可在准备考十级时，我却遇到了一个前所未有的瓶颈。曾天真地以为多练练就好，结果却是越来越差。我开始慌张，开始害怕，我被这场突如其来的大雨打击得低下了快要绽放的花骨朵。现如今回想那声“我愿意”，倒像是个天大的笑话。
浑浑噩噩的撑着伞，不知不觉走到了荷塘边。就这样伫立着，看着一个一个雨水疯狂地砸向荷花。突然觉得雨水似乎穿透雨伞也砸在了我身上。我和荷花一样，无力反抗。无奈中也有着深深的讨厌，一场春花秋实的美丽，因为暴风雨，变成了一个惨痛的结局。盛夏的雨，那样的来势汹汹，竟无声无息的停了。阳光透过云层洒下，暖中却也有着凄凉。满池花瓣凋零，荷叶翻飞，莲蓬凌乱。风雨过后，即使阳光普照，又如何？美丽似乎不会再复原了。
正这样思寻着，目光被几个花骨朵吸引。那几个含苞待放的花骨朵挺立在一片狼藉中，那样与众不同，只有几滴雨水表示着它们刚才也承受了风雨。现在的它们，在荷塘中是那样耀眼的存在，它们骄傲的昂起头，向风雨宣战：我们不畏风雨，为了美丽地绽放，我们愿意接受磨砺！阳光温柔地为它们镀上金光，似是嘉奖。我愣愣地看着，突然，奔向琴房。
琴房里，一个个乐音似有生命般地舞动着。我为了使音色动人，不厌其烦，一遍一遍的练习。我找到了初学时那句“我喜欢”和“我愿意”的感觉，我亦找到了为何而拉的答案。是的，我为自己而拉，为本心而拉，我喜欢二胡跌宕起伏的旋律，我愿意为了拉好二胡而努力。再想来，当年的话便有了千钧九鼎之力。我的二胡声活了，不再只是照谱摁弦，它开始表达我的思想，我的情感。我知道，在这场风雨中，我赢了！
在雨后温暖阳光的照拂下，我吐露灿烂金蕊。每一朵花都有属于自己的花季，我也期盼着在花季里完美绽放，只是，一场暴风雨赶在了我的花季之前。于是我在漫漫风雨中渐行渐远，直到，我看见了比我更顽强的花骨朵。于是，我也学着尝试挺直，静候花季。美丽是上苍的眷顾，风雨是上苍的馈赠。不是每一朵花都能挺过风雨，它似一个契机，一个可以让你在绽放时更加美丽的契机。我庆幸并自豪着，在风雨中，我找回初心，学会挺立。
唯愿此心无怨尤，风雨过后花仍绽！我的花季，才刚刚开始！
以上就是关于文章我的故事 初中作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
标签：
