作文素材大全整理我是大自然的一员，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章我是大自然的一员吧。
我是大自然的一员
李健儿
【习作要求】
同学们，假如你变成了一种植物、一种动物或是一种自然现象，你眼中的世界会是怎么样的呢？在你的身上会发生哪些有趣的、感人的或是令人惊叹的故事呢？请大家放飞想象的翅膀，做一次天马行空的神游吧！
【习作指导】
走进大自然，美丽的风景让人沉醉，盎然的生机让人身心愉悦，大自然的一切都是那么美妙，它等待着我们用手中的笔来抒写。
一、确定角色，人格化思考
大自然中的许多事物都可以成为习作的对象，你可以把自己想象成风雨雷电、云雾霜雪、江河湖海，还可以想象成花草树木和各种小动物，如松树、桃花、小燕子、小猫，这些都可以作为你习作的主人公出现。这就要求我们采用第一人称的写法，赋予大自然中的事物以生命力，让它们像人一样能活动，会说话，会哭、会笑……通过人格化的思考，构思出一个故事，表达出某个愿望或阐释一个道理。
二、认真观察，合理想象
确定了习作对象就可以动笔了。要写什么，怎样写呢？老师认为，应该认真观察，明确观察的任务，观察时用心投入感情，把自己观察的过程变成亲近自然的过程，根据动植物或自然现象的特点，如事物的形状、颜色、结构、作用等来展开想象。
如果你想写一棵树，就可以先找一棵树仔细观察，想一想它和周围的小生命之间的关系，比如生活在树上的小鸟和知了，在树下玩耍的孩子等。写的时候要展开丰富的想象，比如把树叶当成自己的眼睛，树干是自己的脚，枝条是手臂，小鸟是好朋友，据此编写一个童话或寓言故事。
如果把自己想象成一只小动物，就要用动物的眼光去看世界，运用比喻、夸张等手法，写出生动的故事情节，让小动物有自己的语言、行动及心理活动，写出对生活的独特感受。
学生例文一
大象的自述
广东省博罗县罗阳第五小学六（3）班 李皓
大家好！我是身材高大，结实强壮的大象，长长的鼻子不仅可以喷水，还可以够到树上的树叶，举起沉重的木材。小时候，妈妈告诉我，我们是人类的好帮手，人类也非常喜欢我们，很多故事书中都会提到我们呢。可是，我一直都有一个疑问。既然人类喜欢我们，为什么还要伤害我们呢？
一天，我和小伙伴皮皮象去河边饮水，突然听到身后传来一阵轻微的脚步声。回头一看，是几个头戴皮帽的人。我刚要走上前打招呼，却发现他们手中拿着猎(qiang)枪。不好！我心中一惊，大声呼喊皮皮象逃命。然而，只听“砰”的一声枪响，皮皮就倒在了血泊中。我躲到一处密林中，眼睁睁地看着猎人把皮皮的牙齿拔了下来。其中一个人兴奋地说：“这象牙成色不错呀，应该能卖不少钱。”另一人高兴地附和道：“哈哈，再多抓几头象我们就发财了！”听了这番话，我除了愤怒，还有不理解：“人类怎么忍心伤害我们呢？我们也是大自然中的一员啊！”
后来，我的许多同伴都被残忍的猎人给猎杀了。不得已，我们整个象群只好大迁徙，寻找远离人类的森林。前几天，我遇到了原来的邻居啄木鸟妹妹。她伤心地告诉我，森林中的树木已经被人类砍伐得差不多了，很多动物都遭到了人类的猎杀。现在她也在寻找新的家园。
人类啊，请早点醒悟，与我们动植物和睦相处吧，不然真正受到伤害的会是你们啊！
学生例文二
我是一棵幸福的大树
广东省博罗县罗阳第六小学六（4）班 张雨萌
我是一粒普普通通的种子。一阵风吹来，我挣脱了妈妈的怀抱，一头扎进泥土里，顿时周围一片漆黑。
躺在温暖湿润的泥土里，我美美地睡了一觉。没想到，一场春雨唤醒了我，蚯蚓弟弟热情地帮我松土，我努力地向上挺了挺身子，用力探出头，由原来的一粒种子长成了一棵幼芽，终于看到了久违的阳光。哇！小草妹妹向我招手，鲜花姐姐高兴得跳起了舞。
日子一天天过去，我长成了枝繁叶茂的大树。春天，我套上春姑娘送我的新外套。好朋友们兴高采烈地来我家做客。瞧，小燕子忙着在我的枝头搭窝；松鼠高兴地爬上爬下，给我按摩松筋骨，痒得我咯咯笑；鲜花微笑着送来阵阵芬芳。
炎炎夏日，我的叶子变得碧绿碧绿的，整个树冠就像一把巨大的伞。大人们在树下乘凉聊天；孩子们在树下做游戏；小松鼠摘来好看的鲜花，挂在我的枝条上。
秋天，我的叶子变得金黄金黄的，被风轻轻一吹，就纷纷扬扬地飘落到地上。地面像铺上了一层厚厚的地毯，人们踩在上面，发出“咯吱咯吱”的响声，真好听！聪明的小朋友会捡起落叶，做成精美的书签夹在课本里，或者做成好看的树叶画。
呼呼的北风带来了冬爷爷。很多朋友都躲起来了，唯独那些可爱的孩子在堆雪人、打雪仗、滚雪球……那银铃般的笑声让我感觉很温暖。
有这么多可爱的朋友相伴，我真是太幸福了！
文章点评:
以上就是关于文章我是大自然的一员的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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