作文素材大全整理子曰学而时习之，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章子曰学而时习之吧。
原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
译文：孔子说：“学到的东西按时去温习和练习，不也很高兴吗？有朋友从很远的地方来，不也很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是一位有修养的君子吗？”
随记：
第一种解读，就是上面的译文。这也是语文考试中需要的标准答案，读书考试的人一定要遵循。但是，古文，尤其是先秦时期的文章，因为时代久远，难以考据，后人解读起来常常会有分歧，因此也就产生了多种解读，未必正确，但也值得了解。比如，上面“学而”句，作为《论语》开篇第一句，就有一些不同解读，差异还不小。
第二种解读：学了东西，得到机会（时）去实践（习）它，不也是很高兴的吗？（就算不走运，不能去实现自己的抱负）还能有知己好友、同道之人从远方来，不也很快乐吗？（再不济，世上找不到知己）没有人能理解自己，自己也不生气怨恨，不也是有修养的君子吗？
我比较喜欢这种解读。首先，我更同意这种“习”的理解。第一种解读认为“习”是复习、练习，可能我境界不够，我真不觉得反复复习有什么快乐的。但是，学了东西能去实践、运用，解决实际问题，改变现实世界，我觉得确实是让人很有成就感，很快乐的。其次，这种解读，把这三句话贯通了，第一句体体现了儒家积极入世的有为思想，第二句说即便不能实现理想，能有知己也是一种安慰。因为人非草木，圣贤也是人，可高处不胜寒，他们因为层次太高常常身处无边的寂寞中，高山流水觅知音，他们多么期望能有人理解，有人共鸣呀！第三句再退一步说，无人相知相伴，他们也矢志不渝，这正是儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”的个人修养的坚守。
第三种解读，认为“时习之”的“时”指时空，即在一定的机遇、时代、场所里能发挥、运用自己的学识，这与第二种解读相似。但他认为“不亦说乎”的“说”读SHUI，是说服、改变的意思，意思是：学了东西能在时代中去践行，不就可以改变世界、提升自我吗？第二句中的“朋”，他认为是“凤”的通假字（存疑），表示有德的君王。这句的意思是提高了能力、取得了成绩，然后君王、大人物从远方来拜见，自己的主张有望得到推行，这不是很快乐的事吗？第三句和上一种解读相似。
比较三种解读，考试只能写第一种，我最欣赏第二种，对第三种有些存疑。您怎么看？
以上就是关于文章子曰学而时习之的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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