作文素材大全整理四年级上册第二单元作文小小动物园，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章四年级上册第二单元作文小小动物园吧。
四年级上册第二单元同步作文《小小“动物园”》（范文讲解）
憧憬作文
我家“动物园”
我的家里有四口人:爸爸、妈妈、弟弟和我。我们性格各不相同,有时候,我觉得我们家就像一个有趣的“动物园”。【开头简明介绍家庭成员的组成,点明性格各不相同,激发阅读兴趣。】
“黄牛”爸爸
我的爸爸虽不善言辞,但对工作任劳任怨,他让我想到了勤勤恳恳的老黄牛。爸爸很敬业,平时经常加班和出差,即使回到家,也要时常接听公司或客户打来的电话。不过,只要他一有时间,就会和我聊聊我俩共同感兴趣的话题——篮球。他还包揽了周日接送我上篮球课的活儿。记得有一次,他出差在外,一周内不停地奔波在不同的城市,直到周六深夜才赶到家。第二天大早送我去上篮球课时,我见他眼里布满了红血丝,黑眼圈也加深了好多,很是心疼。我觉得爸爸不就像一头任劳任怨的黄牛吗?【“红血丝”“黑眼圈”的描写,体现了爸爸的任劳任怨,让人感动。】
“骏马”妈妈
我的妈妈就像一匹不知疲倦的骏马。每天早上,她总是第一个起床,给我准备营养丰富的早餐,送我上学,晚上辅导我功课,哄弟弟睡觉……我的妈妈一直全力以赴支持我打篮球,并鼓励我一定要坚持训练,去实现自己的梦想。记得有一次,篮球队临时通知我们去集训,但妈妈那天却发着低烧,不宜出门,怎么办?我既着急又担心。最后,妈妈还是果断地开着自己的“小电驴”,准时将我送到球场。那场训练,我格外认真,不想辜负妈妈的一片苦心。【通过具体的事例，体现了妈妈对我无微不至的关怀。】
“猴子”弟弟
我的弟弟才两岁,圆圆的脸蛋上那双眼睛仿佛会说话。调皮劲儿十足的他,一会儿爬上桌子,一会儿又站在茶几上,你若是稍不留神,没准他会钻进床底,像足了一只活泼机灵的小猴子。记得一个午后,他发现家门没有关紧,便径直向门外走去。这一幕恰好被我发现了:只见他一只手小心翼翼地扶着楼梯栏杆,一只脚慢慢地向下伸出,踩到下一级台阶……不一会儿,他已经稳稳地下了四级台阶。我实在担心他摔跤,赶紧把他抱了回来,心想:你这淘气的小猴子,能耐也越来越大了。【作者观察细致,将弟弟的淘气劲写活了,又体现了对弟弟的关爱。】
“金雕”我
最后再来说说我吧,我有着一双大而有神的眼睛,打球时帅气而威猛的样子,和金雕有几分相像。我在篮球场上表现出的那股狠劲儿,时常令对手望而生畏。有时,我左晃右突,先把防守队员晃开,再突破到篮筐下,稳定重心起跳、投篮;有时,我先用变向冲昏防守队员的头脑,再又快又准地将球投进篮筐;有时,我一个气贯长虹的三分球,打得对方措手不及、目瞪口呆。【行云流水的篮球动作,令人读来激情澎湃。】
这就是我们家的小小“动物园”,我生活在这个“动物园”里,感到快乐多多,幸福满满!【语言简洁,温情满满。】
小小“动物园”
我的家是一座小小“动物园”,动物园里有辛勤的蜜蜂、慵懒的大熊猫,还有机灵的小老鼠。不信?快跟我一起去看看吧!【开头简洁活泼,通过设置悬念,激发读者兴趣。】
“蜜蜂”妈妈
我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”。“蜜蜂”每天都起得特别早,给我们做美味又营养的早餐。周末休息在家也一刻不停歇,扫地、拖地、擦窗户……这个时候总是把我这只爱窜来窜去的“小老鼠”赶到书房去看书。一阵忙活后,客厅里的桌椅、摆设都变得井井有条,地面一尘不染。吃过午饭,我和爸爸都去沙发上休息,只有妈妈在清洗沾着油污的碗筷。很快,碗、盘子都各就各位,整齐地躺在碗柜里,筷子、勺子也安静地立在筷篓里了。【拟人化的写法，让这些物体有了生命力，读起来也更有趣。】瞧!这只“蜜蜂”是不是很能干呢?
“大熊猫”爸爸
我的爸爸是一只“大熊猫”。他每天坐在电脑前“啪啪啪”地敲击着键盘,总是很晚才睡觉。“快睡觉吧,明天还要上班呢!”妈妈时常去提醒他。也许是太专注了,他似乎没听见,继续忙着他的事。一次,我疑惑地伸过头去看,原来他是在忙工作上的事儿呢。因为经常熬夜,爸爸的黑眼圈可严重了,不就像“大熊猫”吗?有时候,这只“大熊猫”又会变得有些慵懒。下班回到家,他就一屁股坐在沙发上,闭目养神,不知是不是还在思考着什么,一脸疲倦的样子。记得上回妈妈要帮我检查作业,就叫爸爸收拾下桌子。结果这只心不在焉的“大熊猫”嘴上是答应了,却迟迟没有行动,检査完作业后,碗筷仍然躺在冰凉的餐桌上。哈哈,老爸又变成懒洋洋的“大熊猫”啦。【“黑眼圈”“懒洋洋”这些大熊猫的特点，都在爸爸身上有所体现。】
“小老鼠”我
我,有一双炯炯有神的眼睛，两只又大又圆的耳朵隔“山”相望。告诉你们一个秘密,我的耳朵还会动呢,刚好我的属相是“鼠”,我不就像一只机灵的小老鼠吗?【外貌描写有特点，语言生动有趣。】记得一个周末的上午,我起得有些晚,揉了揉惺忪的睡眼,发现屋子里静悄悄的,原来爸爸妈妈在书房里玩着算24点的游戏。“哈哈!他俩是在提高战斗力,准备和我PK吗?”他俩一定是被一道题给难住了,正眉头紧锁、目不转睛地盯着那四张扑克牌。我一阵窃喜,走上前,道:“我瞧瞧,啥题这么难?”一分钟两分钟……很快我便想出了解题方法,还像个小老师一样讲给他们听。爸爸妈妈笑容满面地为我竖起了大拇指:“我家的‘小老鼠’最聪明了!”
就这样,小小“动物园”里总是充满了欢声笑语。生活在这个和睦的“动物园”里,我感到无比幸福和快乐!【结尾表达心声，温馨快乐。】
小小“动物园”
我们家有“虎”爸爸、“猫”妈妈、“天鹅”妹妹和“骏马”我,我们组成了一个其乐融融的“动物之家”。
要求严格的爸爸，在家中威信最高,是“森林之王”——老虎。他那双炯炯有神的大眼睛,有着敏锐的观察力。平时,爸爸对我和妹妹的学习非常重视,且要求严格。只要发现我的作业出错,他的“虎啸”便随之而来:“怎么这么粗心?”“估计班上没人会错成你这样!”“你是怎么思考问题的?”……而当我犯错误时,爸爸又会瞪大“虎眼”,扬起“虎爪”毫不留情地朝我屁股打来。“啪!啪!啪!”真疼啊!【动作描写生动,拟声词的使用让人身临其境。】
性格温顺的妈妈喜欢吃鱼,大鱼、小鱼,有刺儿的、没刺儿的,吃起来总是那么快,那么香,因此,她是我们家的“猫咪”。妈妈和猫咪还有一个共同点——爱整洁。【爱吃鱼,爱整洁,小作者将妈妈这只“猫咪”的特点把握得很准确。】一天午餐后,我们都坐在沙发上看电视,可妈妈却朝着厨房皱起了眉头。原来她发现厨房的天花板、墙砖都被油污弄得脏兮兮的,于是,她拿起抹布默默地擦了起来。10分钟、20分钟……她整整干了一小时,这才筋疲力尽地走出厨房。虽然满头大汗,但是看到被自己打扫得干干净净的厨房时,妈妈欣慰地笑了。
淘气可爱的妹妹喜欢跳舞,小小年纪的她学习舞蹈已经两年了。瞧,身穿黑色练功服的她仰起头,伸着脖子,伸展着双臂,踮起了脚尖,动作轻盈得多么像一只正在翩翩起舞的黑天鹅呀!每当我的吉他声响起时,这只“小天鹅”总会在旁边情不自禁地跳上一段儿。【语言优美,比喻句的使用让妹妹的“小天鹅”形象更加优雅了。】
我自己呢,可是一匹动作敏捷的小骏马哟。爸爸妈妈给我起名“骢”时,就是希望我像青骢马一样在知识的草原上驰骋。每天,我总能迅速认真地完成各项学习任务,时时得到老师的表扬,同学们也很佩服我。我的短跑非常出色,在学校举办的运动会上,我代表班级参加了男子50米短跑比赛。赛场上,我健步如飞,像一匹脱缰的野马奔驰在跑道上,最终,我获得了第一名,为班级争得了荣誉。【在学习时不拖拉的习惯,在体育比赛中的突出表现,让“我”成为一匹名副其实的小骏马。】
每天生活在这个小小“动物园”中,我和妹妹都倍感幸福,因为严格的爸爸、温和的妈妈一直在努力培养我们的良好习惯,引领我们健康成长!
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