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时间: 2023-05-18 初中作文 联系我们 人气:

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何俊东

原创 石头老师阅读批注加写作

上四年级的时候,我们换了新的班主任——吴老师。

吴老师长得很漂亮,她戴着眼镜,头发长长的,绑成一条马尾鞭子,鼻子高高的,总喜欢穿着牛仔裤。

我们的吴老师很幽默,有一次,我们早读,有位小林同学不想读,要偷懒,于是叫上几个“侦察兵”伸出个头往走廊里看,班上还有一两个同学在问“吴老师来了么”?“侦察兵”看了好久,也不见吴老师的影子,就说“没来”。于是他们就越来越大胆,把整个身子都伸了出去,可吴老师不没来。他们心里想“吴老师还不来,是不是调课啦”!这时,吴老师从他们背后杀他们一个迅雷不及掩耳之势。吴老师说“你们两个在干什么?探查敌情吗?很专业啊!先抄《搭石》再去当兵吧”!从此,“侦察兵”一个在前楼梯看着,一个在后楼梯看着。

我们的吴老师也很严肃,有一次,我们在上自习课的时候讲话,很吵,老师第一次点名,没有听,第二次点名,还是没有多少人听,老师就干脆不说话了说话的同学一看,立刻明白老师的意思,坐好安静了。老师就开口说话了,“下节体育课,不上了,你们什么时候停我就什么时候讲”!

这就是我们幽默又严肃的吴老师,虽然她经常批评我们,但我们还是很爱她。

石头老师点评

何俊东:来看习作。老师读了几篇文章,发觉大家对“幽默”一词感兴趣,喜欢从不同角度谈谈老师如何幽默的。关于“幽默”的理解,通常认为是引人发笑,语言活泼,具有深意,如果达不到以上几个特点,那他的表现与幽默关联差一点,不如选择更合适更准确适合老师特点的词语表达。

细看文章——

我们的班主任

上四年级的时候,我们换了新的班主任——吴老师。

点评:

开篇语言非常自然,就像跟谁聊天一样,语气轻松地就把事情背景说了出来,很棒。其实,作文就是用自己想说的话来说,这样才能脱俗,避免雷同。

吴老师长得很漂亮,她戴着眼镜,头发长长的,绑成一条马尾鞭子,鼻子高高的,总喜欢穿着牛仔裤。

点评:

人们常说,眼睛是心灵的窗户,那么当你看一个人时,你首先发现的是他的目光,为什么我们俊东在一堆的外貌描写中缺少“心灵的窗户”?增加对老师目光的描写,增添读者对老师的直观透视感。

我们的吴老师很幽默,有一次,我们早读,有位小林同学不想读,要偷懒,于是叫上几个“侦察兵”伸出个头往走廊里看,班上还有一两个同学在问“吴老师来了么”?“侦察兵”看了好久,也不见吴老师的影子,就说“没来”。于是他们就越来越大胆,把整个身子都伸了出去,可吴老师不没来。他们心里想“吴老师还不来,是不是调课啦”!这时,吴老师从他们背后杀他们一个迅雷不及掩耳之势。吴老师说“你们两个在干什么?探查敌情吗?很专业啊!先抄《搭石》再去当兵吧”!从此,“侦察兵”一个在前楼梯看着,一个在后楼梯看着。

点评:

本段中,俊东很想用“幽默”表现老师,可是,老师的出现应该把大伙吓了一跳才对,虽然语言确实有点幽默成分,但结果不令人可观,毕竟这是在课堂,不能随意破坏课堂该有的严肃氛围。

也可以换一个角度来进行幽默诠释。减少两位同学的侦查情况,多写一点吴老师的出现和表现以及全班同学对老师幽默语言的信息反馈,如开心大笑解压或善解嘲笑侦察兵等等。从正面(老师的语言表达)和侧面(同学们的反应)均有表现老师的幽默特点,把“幽默”放大,直接映在读者面前。

我们的吴老师也很严肃,有一次,我们在上自习课的时候讲话,很吵,老师第一次点名,没有听,第二次点名,还是没有多少人听,老师就干脆不说话了说话的同学一看,立刻明白老师的意思,坐好安静了。老师就开口说话了,“下节体育课,不上了,你们什么时候停我就什么时候讲”!

点评:

这段文字表现了老师的严厉形象,如果对老师冷峻的目光和预备发作的神态进行刻画,估计全班同学都要被镇住了,呵呵。试试看,多天假一点刻画,多为文章增添一点生动。

这就是我们幽默又严肃的吴老师,虽然她经常批评我们,但我们还是很爱她。

点评:

文末表达对老师的感情。石头老师建议,感情要真实,害怕就是害怕,喜欢就是喜欢,只要不夸张就好。与开头一样,进行一个非常自然的结尾方式,例如老师来改:我一直记得那时候的班主任——吴老师,他有点幽默,有点严肃,但我们一直喜欢他。

总评:

这篇习作中,事例选择较为合适,老师说的话和具体行动都能与小主题“幽默”和“严肃”牵连,不足在意被牵连的部分不如牵连之前的部分写得多,所以,老师正面形象刻画少,人物形象有点模糊。注意文段点拨,删去与表达中心无关的,留下与人物相关的,应该会更出色。

【修改方向:写出人物的动作、神态】

【修改示例】

【原句】

这时,吴老师从他们背后杀他们一个迅雷不及掩耳之势。吴老师说“你们两个在干什么?探查敌情吗?很专业啊!先抄《搭石》再去当兵吧”!

【修改】

我猫着腰,抓住门框,探出半个身子,望着空荡荡的走廊,感动奇怪:“怎么还没来?难道是忘记啦?或是调课啦?”正狐疑着,突然背后一个惊雷般声音在脑后炸起:“你们两个在干什么?探查敌情吗?”我吓得浑身哆嗦,扭身一看,吴老师正站我们身后,抱着一堆作业,一脸严肃,一双冷冷的目光令人生寒。“很专业啊!先抄《搭石》一遍,再去当兵吧!”

以上就是关于文章喜欢就是喜欢漫画的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您写出属于自己的作文。

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