作文素材大全整理感恩老师作文500字，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章感恩老师作文500字吧。
第一篇：一言一行总关情（六年级/450字）
有一种情，它可以在黑暗中照亮前行的远方；有一种情，它可以在冰冷中温暖渴求的心房；有一种情，它可以在学习中给我鼓励，批评。
师
这情是师生情，在我遇到困难时，她会伸出双手帮助我，给予我力量，让我有信心以百米冲刺的速度，奔向终点，去领取那份属于我的奖品。在班里，她会把所有的知识传授给我们，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她也正如那蜡烛，把所有的光亮照到我们前行的路，让我们走向成功。
亲
这请是亲情，它化作水，滴滴润幼雏，风雨伴儿行，只为早成才。当我无力时，它犹如拐杖，给我以力的支撑点。当我无法面对困难时，它用那平凡的语言告诉我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
从父母的羽翼下走出来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带----友情。当学习下降时，它告诉我：相信自己。当我成绩下降时，它也会告诉我：别骄傲。它在我失败时，给我鼓励，在我骄傲时，给我警惕。它伴我成长。
师生情，亲情，友情……这些情感编织了个五彩的梦，丰富多彩的世界，任由我来回穿梭，感受它带给我的温暖。同时我也感受到，责任的快乐，就是把握现在。
第二篇：一言一行总关情（初三/1000字）
早秋。天阴阴的，笼着层薄雾。我拖着行李箱，慢步向家走去。
我该怎么跟妈说呢
两公里的路很不经走，我站在门口，深吸一口气，微笑，推门妈，我回来了！我大声喊道。放下箱子，环视周围的一切一如既往的大院子，那棵大枣树，只是叶子都黄了，那栋老房子，还有那青石台，还有
我听见屋里应了一声，随之而来的是一阵匆忙的脚步声，从屋里走出一个女人，散着头发，披着军大衣，穿着那条不知已穿过多少年的红毛裤，嘴里嘟嘟囔囔的，慌忙走出来。四目相对妈，我回来了。我微笑，依旧站在原地不动。
母亲愣了一会儿，试探似的，喊了声：妮子？
心头一颤。好久了，好久没人这样叫我了，鼻子酸酸的，我颤着声音，回着：哎！妈。
母亲好像瞬间明白了什么，咧开嘴，小眼睛眯着，单手抓着大衣一阵小跑过来，拉着我的手，上下打量着：回来了？回来好，回来好，快进屋，外面有风，冷。
母亲用哪本抓着大衣的手接过我的行李箱，另一只手紧紧攥住我的手往屋里走。
母亲简单招呼我坐下，放下行李箱，便忙着说给我倒水，让我泡泡脚，说是驱寒，我拗不过，只好依她。我老老实实地坐在那里，看她忙的不亦乐乎。
她先在院子里用凉水把盆洗了，然后再打些凉水，接着拿来烧水壶，右手提着壶，一边倒，一边用左手不停搅着，差不多了，左手出来用毛巾擦擦，把毛巾搭在手肘上，又倒了些热水，急忙跨过石台，端了水放在我面前。来，妮子，烫烫脚，就暖和了。她依然笑着，笑得那么幸福，让我心痛。
我也勉强微笑着，想应付她，可笑容就是僵在脸上，不用看我也知道我的表情有多难看。
她当然看出来了。当即收敛了些笑容，坐在我身边，握住我的手，暖着。小心翼翼的问我：妮子？咋了？
我不语，只感觉母亲身上的温暖，一点点，一点点，从她的手心传递到我身上。忽然大脑一片空白，泪水夺眶而出，拍打在她的手上。
她被我的泪水吓坏了，赶紧用他的袖子给我擦，方才幸福的笑容也随我的眼泪一起从脸上流下，取而代之的是一脸焦急疑惑的愁容。
妮子，咋啦？咋哭了呢？有啥事儿给妈说说。别让妈着急啊。
我透过朦胧，看见他的惊慌失措，抹了抹脸上的泪水，调整了一下呼吸，尽量让自己平静下来。妈母亲瞪着大眼睛望着我。声音还是颤了，我吸了吸鼻涕，哈口气，我被解雇了泪水又一次出来了。
母亲一下子松了口气，笑容又重新挂在她脸上。她抱住我，手轻轻拍着我的后背，凉凉的脸颊贴着我的额头，像还是在哄小孩子般，摇来摇去，柔声道：到家就好，妈妈一直在你旁边那啊，妮子乖，不哭。解雇咱妮子，是她不识人才，咱妮子啊。
我轻轻抽泣着，听着母亲柔柔的话语，仿佛真的回到了小时候幸福的躺在母亲的怀里，让母亲摇来摇去，摇来摇去好温暖。
谢谢您，母亲！
第三篇：一言一行总关情（初三/500字）
花开花落，岁月飞逝，回首过去，总是有那么一群人明明灭灭地刻在沿途的石硕上，挥之不去，他们的言行神态，举手投足，都那样深刻地存在心里最僻静的角落，任凭外界如何风吹雨打，仍传递着暖暖的情，使我有动力一直向前。
听友情·闲花声
闲话虽小，一定听有声。
接二连三的不如意令我临近崩溃的边沿。我将自己藏入漫天藤蔓之中，想永远远离尘世的喧嚣。一袭白裙缓缓走来，周围很静，唯独听见了一声轻微的叹息。她坐下来，紧扣我的手指，暖流立即驱散了我身体的寒冷。良久，清丽的嗓音传入我的耳朵：“人生不如意事常八九，我们又怎么能被他们轻易击败呢？我们将来还有很长的路要走，不如我们积极面对，即使痛，也会快乐着。”我的心底泛起层层涟漪，是被温柔的闲花撩起的。
我想，正是有这肺腑之言，才让我有了友情的支持，一直向前。
观亲情·细雨景
细雨虽小，定然看得见。
一道道复杂的数学题终于将我的耐心耗尽。我把笔一摔，哭吼着跑进了卧室，全然不顾母亲眼中闪过的那一丝诧异。我躺在床上睡着了，醒来时已经很晚了，可从门外传来极其微小的声音“这道题应该线连接这条线泪无声无息地滑过我的脸庞，在朦胧中，我好像看到了台灯下伏案做题的父母，时不时地柔柔太阳穴，旁边却是早已冷却的咖啡。心中的火气灭了，是被轻柔的细雨掩灭的。
我想，正是有这辛苦的付出，才让我有了亲情的支持，一直向前。
闲花细雨，一言一行，都传递着对我浓浓的情，我将她们珍藏于心，永远向前。
第四篇：一言一行总关情（初三/1000字）
奶奶的故事总是那么几个，但字字关于我，句句刻在心上。——题记
家不大，总有一个佝偻老人里里外外忙个不停，那便是奶奶。每天放学回家，都能听见“哒哒”的小碎步声音，伴着那个满面皱纹的老人，到家门口，为我接过书包，递过一双干净的拖鞋，满面堆欢地问我：“今天回来得那么早啊，奶奶晚饭都没做好呢！”一面说，一面冲我笑。等我进了客厅，她又开始忙活，仿佛有做不完的事，还不忘跟我讲些老故事：“你一岁的时候，奶奶带着你在老家，又要做家务又要照顾你，你可闹腾了......”我听厌了这些老故事，侧过头不理。这时的奶奶，像极了窗外的太阳，透过玻璃洒下一片光斑，那么暖，我却浑然不知。
再后来，上了初中，一周回一次家，便极少听见那“哒哒”的小碎步声了。
那个早晨，我拖着满身疲惫推开家门，奶奶的脚步声没有响起，我却也没有在意。只看见，阳台上有个熟悉的背影，静静地坐着。我轻手轻脚的走过去，唤了一声“奶奶”，那个背影没有回应，只呆呆的向着窗外。我又叫了一声，奶奶才缓缓回过头，冲我笑：“回来了。”那么轻的一句话，不知包含了多少等待。
奶奶伸手帮我拿书包，我连忙把书包放在一边，扶她坐下。奶奶看着我，轻叹一声：“奶奶是不是老了？”说着抚了抚我的头，等待着我的回答。我强笑着说：“怎么会，奶奶的身体可好了。”奶奶双眼似乎恢复了光芒：“是啊，奶奶不老，奶奶还要带孙儿长大呢......”说着微微一笑，露出道道皱纹。奶奶伸手在我脸上拂过，粗糙而轻柔。而奶奶没有发觉，她的指缝带走了几滴泪水。
那个早晨，祖孙俩坐在阳台上，不知不觉的说起过去，一个讲，一个听。故事还是那么几个，但似乎多了一份温情，少了几分厌倦。奶奶的双颊对着阳光，那么暖，那么神采奕奕。
恍然发觉，阳光一直都在，温度一直没变，我身处其中，感觉到了温暖，却曾不为所动。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的街道照得通亮，那阳光像极了奶奶。
回忆奶奶的每一个动作，每一句话，似乎都是为了我，都是关于我。奶奶虽已渐老，但那一份时光，那一份爱，永远刻在心上。所谓亲情，莫过于此了吧。
自评：
缺点：1.文章事件不够突出中心，有对细小动作，话语的描写，但重要的动作描写不够细致，没有突出“一言一行总关情”。
2.开头段没有明显点题。
3.没有具体的道具寄托奶奶对我的感情。
优点：1.语言生动优美，人物语言，动作描写真实，字里行间表现了奶奶对我的深厚的爱。
2.景物描写细致生动，如：“天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的街道照得通亮”，描写了阳光洒在街道上的景象，衬托出了浓浓暖意。
第五篇：一言一行总关情（五年级/450字）
一句鼓励的话语；一个温暖的眼神；一个细微的动作。这一点一滴，一言一行都温顺了我的心灵。——题记
一言一行的关心温暖着我们，像一颗炙热的火球，感染着我们。
那时我们已快到期末考阶段，表面上似乎是风平浪静，但底下早已硝烟四起。因为这一场考试对我们来说，是一场对自己一个学期的测验。在这考前忙碌的日子中，正因为有关怀和帮助陪伴着我，才让我的压力得以消全。
在那个期间，同学们竞争得十分激烈，大家都埋头苦读，，那些差生也是临时抱佛脚。有一次，我遇到了一道难题，想了很久都没有想出来，恰巧老师今天又不在。我在想：老师今天又不在，同学们自己都奋不顾身，肯定不会教我的。要不空着上交？不行不行，一定要做好……
我的同桌看了看我，又看了看我手中的作业本，便问：“你这道题是不是不会做啊。”那时的宛如看到救星一般，慌忙的点了点头。他笑了笑，手上的笔灵活地在纸上旋转。他反复的给我讲解，就连数学超差的我都给听懂了。我感激地朝他一笑，他笑笑说：“我们是同学嘛！”
亲人的一言一行温暖如春；同学的一言一行炽热如夏；陌生人的一言一行清爽如秋。总之，他们的一言一行带给我们的都是温暖！
以上就是关于文章感恩老师作文500字的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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