作文素材大全整理打鸭子，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章打鸭子吧。
作者 杨璐羽
下课铃响了，我迫不及待地跑向操场，想看看同学们都在做什么游戏？原来，大家都在玩一种新游戏，名字叫“打鸭子”。
这个游戏的规则很简单，和原来的“丢沙包”差不多。六、七个人为一组，其中两个人分别站在两头儿，来回扔沙包，负责“打鸭子”，其余的人站中间，当“鸭子”被打。被打中的“鸭子”就要下场，如果沙包被“鸭子”接住了，就会让下场的“鸭子”复活，重新上场。直到剩下最后一只“鸭子”就算赢了。之后，两伙人互换角色，游戏重新开始。我高兴地加入了“打鸭子”的游戏。
游戏开始了。这一局我是“鸭子”，我心想：“鸭子”只用躲沙包，比打沙包的人简单多了。可是，我刚上场，一不留神，就被打中下场了。看来当“鸭子”也并不简单，我期待着再次上场。过了一会儿，同学小芳接住了沙包，把我这只“鸭子”复活了，我再次上场。这次，我可要全神贯注，不能再失误了。我看到沙包“嗖”地一下朝我飞来，我双脚一跃，灵敏地躲开了。另一方，沙包朝着小华飞去，她单脚起跳，也迅速躲开了。可后面的菲儿，就没那么幸运了，沙包重重地打在她的腿上，她只好不情愿地下场了。我们赶紧想办法帮助她复活，积极地等待着机会。我终于看准时机，接住了沙包，菲儿这只“鸭子”被我复活了。操场上，一片欢声笑语。
“打鸭子”的游戏，既锻炼了我们的身体，又增强了同学们之间的友谊。快去和小伙伴们一起“打鸭子”吧，很好玩儿！
编者评语：
部编版语文四年级上册第六单元的习作是写一次有趣的游戏。“打鸭子”是小朋友们非常喜欢的一项游戏。小作者在文章开头，用设问引出了“打鸭子”的游戏，为下文做好了铺垫。接下来，小作者首先记叙了“打鸭子”游戏的规则，然后采用了记叙活动点面结合的方法，既写了游戏的整个场景，又写了几个人的具体表现，尤其是生动、形象地描写了自己在游戏中的语言、动作和心理活动，波澜起伏，充满童心童趣，给人真实可信的感觉。结尾点明中心，给人以启迪，值得称赞。
以上就是关于文章打鸭子的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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