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这真有意思初三作文 篇1
独自徘徊在办公室的门口，看着物理分层上一个个鲜红的错号，一抹苦涩与悲凉在我的嘴角撕扯开来。想起老师那不怒自威的容颜，近在咫尺的老师办公室房门，我却始终不敢迈入，而脑海中，又浮现出了
昨夜的天空，点缀着些许的孤星，万家灯火在此时也逐渐被黑幕笼罩，在这寂静的世界间，仿佛就只有我笔尖滑过纸面的沙沙声，仍不停地在空气中荡漾。良久，我发出一声长叹，物理作业终于写完了。麻利地收拾书包，口中还不停叨叨着：“当电压一定时，电流与电阻成成什么比来着？好像是反比吧”算了，反正做完了，管它对错呢，睡觉吧。
而就在刚才，打开分层，迎面而来的一个个错号，和同桌适时而送来的不屑的眼神，犹如一把把利刃，刺入我的心中。我自嘲的笑笑：“我果然不擅长物理。”带着满心的沮丧，伸手，正准备将书藏匿在书包最深处，就听见班长幸灾乐祸的呼喊声：“兄弟，物理老师请你。”我心一惊，无可奈何地抱着最后一丝侥幸站了起来，书是塞不回去了，而我不得不去面对拿着它去面对老师的批评了。
“报告！”一咬牙，跨进了那扇门，“人生自古谁无死！”我怀着一腔不怕丢人的热血走向了老师，不过到了她的面前，我还是没忍住内心的惭愧，低下了头。
“最近是有什么困难吗？”她熟悉的声音响起。不等我回答，老师接过我的分层，用手指向我的错误，道：“我们先解决这些错题吧，你看这个，定值电阻由5换到10，电压”她没有批评我的过失，反而耐心地为我解决困难。蓦地，心中一暖，赶紧静下心来聆听，她的指导，仿若天籁之音，而此刻，一个个令我沮丧的问题，在我端正思想后的豁然开朗中迎刃而解，偶尔与她那双深褐色的眼眸相对，我所看到的，除了无比的深邃，还有关怀与鼓励。一时间，感动，将我笼罩，而刚才的那些沮丧、胆怯、甚至卑微，烟消云散。
走出办公室，我迫不及待地跑回教室，重新握起笔，开始消化刚才所学到的知识。一个个纷繁的公式在心中清晰地滑过，一条条清晰的电路在有些褶皱的纸张上被画出来，一道道难题逐渐被击破，而一声声亲切的叮咛仍在耳边回荡着，一点点的自信在心中逐渐垒起，越来越高。
真有意思，傻傻的我此刻才明白：其实不是我不擅长物理，而是我草率的学习态度造成了今天的被请；其实不是老师让人害怕，而是我们的粗枝大叶造成了知识的流失以及我们对严师的误解。当这些有意思的心里认识与变化涌起在心间，我笑了，虽然我的被请显得那么掉面子，但这些可以让我和老师走得更近的事，这些改变我的学习观念和态度的，甚至于能让我成绩扶摇而上的事，在我小小的面子面前，显得重要而有趣多了。
抬头，一抹斜阳洒进教室，而窗台上的绿萝正迎风招展，今天的灵魂成长，真有意思！
这真有意思初三作文 篇2
周日下午，闲来无事，便和老妈打开公众号，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方弹出一个链接科学与生活，老妈点开了它。
映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的，这可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的方向都是右。这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的问题吗？不一定吧。是摄像头倒放了吗？有可能。是双面箭头？还真有可能。向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的奥秘。原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。“真有意思！”老妈感叹。“这就是科学的一部分吧！”多么神奇。
一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感叹，科学真的有魅力！
一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜测的过程中，我体会到了探究的乐趣。我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？那就去试试，我想大有裨益。
这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！
这真有意思初三作文 篇3
“啪！”
我把那张单薄的纸片往桌上一摔，一只手将它牢牢锢在五指之间，肩膀像坠了千钧之重，压得抬不起头来。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下从燃烧的烈火中拽回到现实。
“又！没！满！分！”
我凝视着自己的一行行笔迹，一言不发。两分钟前的那场听写，一帧一帧的回退，恍如世纪般漫长。我努力回忆着一个又一个的单词都抄了三遍了，以我的记忆能力，还会出错吗？我反复质问自己。心底的角落藏着一只蠢蠢欲动，挥舞魔爪的小兽，它被扭绞的绳索固定在原地，眼看要挣脱，但又无能为力。
她夹着一摞书即将进班。
“老师，老师”我心急火燎地画下最后几个字母，冲出教室，将她拦在半路。
本以为那些挥洒过的笔墨和汗滴能为自己重新夺回满分荣光，殊不知她冰一样的眼神翻过厚厚的镜片，刺杀在我膨胀的自信上，“哔哔”地就泄了气。心里狠嚼下那股犟劲和小小的侥幸，回到座位上。
我依旧没看出这张小纸片错误在哪里。三声下课铃锵锵落下，我像一只骄傲的鹿，仰着头，踢着腿找她“理论”。“宣战”的话音未落，她停下手中的工作，抄起一根红笔，似拔鞘亮剑的老将，还未等我做出反应，一个刺眼的红圈就扎在我眼前，那落笔时力透纸背的“刺啦”声，和着初冬料峭的阳光，在我的傲气上划出一道裂痕，结了霜，有点冷。
尴尬，尴尬，连空气中都弥漫了尴尬的气息！
依旧是那双深邃的眼，潜藏着多少学识与阅历的眼。而此刻，我的轻视，令我双颊灼热、滚烫。
“你还是背得没我熟。”
她的声音像极东北雪原上的号角，穿透苍穹，一直奏响在我仓皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，轻轻坐下，把头深深埋进臂弯里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我从雪原嘹亮的号角声中拽回现实
一次自负的经历，一次破茧的成长。那被傲气膨胀着的气球，只有松松气时，才能幸免于爆炸。还好，有师能心细如发；还好，有师能直击我心；还好，有我能接受尴尬；还好，有我能继续执着前行！
心之所向，则或千或百之情状，皆会被我所用，这次尴尬的经历，成就了精神上更加强健的我，这种成长的生活，真有意思！
这真有意思初三作文 篇4
余师尝云：“文以载道。”余铭诸余心。
少时读书，不求甚解。初一刚来文字也十分稚嫩，颇像个傻愣愣的单纯的小男孩，今天读了巴金的《家》，便模仿他的笔法；明天读了老舍，后天郁达夫学了之后也就只知道描写，文章缺少灵魂。但我从来不曾失去的文学的兴趣。
初二时，刚学完苏东坡的《记承天寺夜游》。我便被那种“但少闲人如吾两人者尔”的心境胸襟彻底触动了。我连着好几周在日记本中与老师探讨苏轼的文章，又扯到柳宗元，千古文章四大家直至一天老师在我本子上戳下几个大字试着自己去写写古文。
这几个字抨击着我的心脏，我激动极了，在班里像个逮到知了的八岁小孩一样欢呼雀跃，可是当我伏于案前，提笔准备写时，却无从下笔，汗颜的我向老师求助，我的老师只给了我四个字“留心生活”。
周末，我踏出家门，迈入了这个金秋时节的秦川。
家门口，那株歪着头的银杏给自己的树梢的叶片上涮上了金黄色的颜料，随着沙沙飕飕的奏鸣曲，我踩着秋风的鼓点儿，恣意地在异彩纷呈的秋天里撒欢，我让身体被那金桂的暗香牵着起舞；在那灿如金子的阳光里追逐着湿润而微冷的秋风奔跑，我跑过那渐红的羞涩的枫树；跑过那落满浪漫的明信片的池塘；吓了吓只知道吃食的鸽子；望了望邈远淡阔的天空中迂回翻飞的雁，雁的头上，白云在辽阔的天幕中徐徐翻滚。门口那个卖糖葫芦的老大爷还在与卖煎饼果子的大妈唠嗑。秋风刮掉了一位父亲的帽子，他背上的女儿机灵地抓住了秋风的尾巴，沁人心脾的爽朗笑声沿耳缘钻入。蓦然间，回首，才发现自己生活在如此美好的世界里。
残阳渐没，墨云滚来。淅淅沥沥的秋雨，伴我在灯下笔歌墨舞。“文思泉涌，大概就是这样吧，”我边盖上笔帽边这样说，“真有意思呀。”
我怀着喜悦与紧张的把这篇文章，呕心沥血创作的文章递与老师，没想到迎来的却是大篇幅的修改。
我的心里不禁漾起了一丝绞痛的涟漪，我蹲在老师桌旁仔细地听老师的讲解和批改，虽然心疼，却带着对文学的渴望。老师的眉，时而舒展，时而紧蹙，眼眸随笔尖游动，文学与思想的火花在从笔尖到瞳孔的之间迸溅。在老师的笔下，我描写秋天变得灵动起来，汪洋恣肆的语言让秋多了一丝苍茫。不单是描摹，更有感情的熔铸，刘禹锡的“我言秋日胜春朝”大概就是这样吧，我的嘴角不禁笑意泛起。
文学就是这样。不仅需要对生活的“枝叶”全部都关情，更需要学会“传情”。千古以来的文人与我们这些后辈，大概都秉持着这种对生活与文学纯粹的热爱吧，所以，我们都在时光流转中去主动传承着文学，并不竭地以此为乐趣。
舞文弄墨，真有意思！
这真有意思初三作文 篇5
《这真有意思》，看着眼前的作文题目，我的笔尖颤动在粗糙的草稿上，不时顿断，在缠杂的纸纤维中氤出墨渍。繁忙的学习，有意思的事儿真是不多！抬头，窗外疏影横斜，绿枝在凛风中微微抖动，挑动着我的思绪，闭眼，仿佛便有大团大团的碧绿涌来。
在外婆家的庭院中央，拱腰长着一棵枣树，流光四溢的绿，惊艳着暑假再回农村的我，仰酸了脖子，也无法看清它枝梢悬垂的青色果实。外婆含着笑将我领到了瓦房的阁楼，从墙角提起一根木棍，颀长端正，周边长满了小疙瘩，递给我，指着棍端的小刺叫我小心，旋即轻轻推开了有些腐朽的木窗栏，刹那间，我被从窗口横流的绿浪裹挟着，强睁眼，又被油油的叶片反射的阳光直闪得后退，外婆笑着从我手中接过木棍，三五步抢到被丛生的枝条挤得嘎吱作响的栅栏旁，挥舞着，清理出足够的空间后，便伸长了手臂，一下一下击打着枣树被碧色拥簇着的技桠，我从窗隙间依稀地看，原先挂满枝条的青枣，已随着外婆手臂的挥舞，噼噼啪啪地落着，像在下着一场青涩的暑雨，看着真有意思。
心急火燎地从外婆长满老茧的大手中抢过沾满叶片的棍，伸出就打，却渐觉手中沉重，胳膊酸痛，打起枣枝来有气无力，迎面的热浪蒸得人昏昏欲睡，恼人的虫蝇嘲笑着我挥杆的乏力。几棍下来，已是气喘吁吁，突然，我的手被一只有力的大手握住，转头一看，是外婆，只见她把我的手挪至距离长棍头半尺处，用她的大手覆着我的手，微笑着说道：“长棍要横举起来打枣，抓着把头可不行，手跟前多留节棍头，挥起来才有力啊！书把我娃都读傻喽。”我笑了一下，好像真的符合物理力学中我们学的知识的，没有多少文化水平的外婆居然还懂这个道理，看来以后我得好好研究研究“学以致用”四个字了。
有了外婆的指导与帮助，沉甸甸的木头已不再笨重。一起一落间，看看枝头的果实雨点，我清晰地感受到外婆手上颗粒状的细石与成片的老茧在深深地摩挲着我的皮肤，充满质感，涌动的微风中，几根银丝从她鬓角扬起拂动着我的脸颊，痒丝丝的，有一种说不出的舒服，眼角余光瞥见，外婆褶皱的面庞，虽鱼纹遍而，但嘴角依然扬起，绽放着欢乐。
坐在板凳上，拿着外婆刚打下来的青枣，举在眼旁，光滑的枣皮透亮地仿佛挂着剔透的水珠，闪着绿光，咬破枣皮，一股清爽的香甜在嘴里绽放，一直从舌尖蔓延到头顶，直至心田。
回乡的经历，温暖而有趣，今日忆及，这打枣的活儿，还真有意思。可惜学业冗繁，杂务缠身，时不时只能在深更半夜，奋笔疾书时，脑中闪过一抹绿意，鼻尖漾起一缕清香，不知何时，才能再回庭院，执外婆之手，共享枣香呢。
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