作文素材大全整理初一考试作文，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章初一考试作文吧。
作文一：考试（初一/700字）
国线，这意味着什么？意味着奶奶的期望，意味着妈妈的苦尽甘来，意味着家人的笑容，意味着我在众人眼里的地位，意味着我一年快乐时光的流逝，意味着，我要在现在学习的懒散，几乎在瞬间变成争分夺秒，我始终坚信，我不笨，但我也始终承认，我懒散，我有时也在想，什么时候我能不再懒散，不再让自己堕落，什么时候我才能要回逝去久已的光环，什么时候才能要回我榜样的位置，而不是让家人说我怎么怎么样，怎么怎么不如别人，怎么怎么不如那个那个谁，怎么怎么不听话，我是需要掌声的，可我现在的程度，看到我这篇日志的人肯定会在某一个时间对我说：话说得真大，可我该怎么得到大家的信任呢？
唯一的可能就是成绩，我要顶住你们的鄙视的眼神，要顶住你们不信任的眼光，我要做回六年前的自己，我要甩开堕落，我的目标将只有一个，就是更高的成绩，我要努力，看到这，别怀疑，我相信我做得到，也别说我说大话，什么都别说，等我的成绩，等我拿出成绩来给你们看，今天起，我将是全新的我，我将是一个疯狂的我，我将是一个让你惊叹的我，是的，我没有说空话，我要各个击破，我要突破我的极限，完成历史的突破，你用一个小时，我要花，两个小时，如果你看到到我懒散，请毫无保留的讽刺我，你的讽刺将是我行为的动力，将是我学习的监督员，将是我成功的保证，看到我懒散而不说我。
那我将怀疑你是否是想我堕落，所以再次请你在看到我懒散的时候讽刺我，尽量来吧，我不相信逆境出天才，对于我，严厉和惨酷才是学习的保证，还有，别叫我去上网，我可以用手机上，可是，我绝对不去网吧，为了我好，请别诱惑我，我怕我顶不住诱惑…我要为我更好的成绩奋斗，并且我要夸下海口，我要让你们惊讶，我的目标是语文110英语100数学110化学80物理80生物80，这不是幻想，我坚信我做得到，并且我还有上升的空间，相信我，记住我的目标，虽然我暂时做不到，但我会为之而努力，我要加油，谢谢大家，我的发言完了…
作文二：考试（初一/700字）
“丁零零”，上课铃响了，我赶紧拿好笔，准备好了迎接五年级上期数学期末考试。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有颗钉子一样，既坐不下去，又站不起来，全身都发抖，心想：这张卷子会不会很难呀？要是考砸了怎么办？这是期末考试，要记入档案的！终于，试卷发下来了，我激动地把卷子看了个遍——还好没难题。我奋力地做呀，笔不停地动着，身体一会儿伸直，一会儿驼着，头上冒冷汗。这并不是最紧张的，最紧张的还是后面的检查。
我做完卷子后，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一张张因粗心而考差的卷子像放电影一样在我的脑海里一一浮现出来——这不正是因为我做完卷子后不检查，才让粗心有机可乘的吗？想到这里，我打了个哈欠，立刻直起身来，手里又拿着笔，让它在草稿纸上跳舞。
一道又一道，一题又一题，我检查出了不少的错题，心想：还好刚才决定检查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。
在考试期间，发生了一件让我吓出冷汗的事。
我正检查得起劲儿，突然，我又发现一道应用题错了，我想：不要慌，千万不要慌，时间还够呢！可时间像和我有仇似的，偏跟我唱反调，我只改了一半，老师就说：“停笔！再写就视为作弊！”我听后，一下子就慌乱了，赶紧加快速度改答案，只听老师说：“传卷子！”我终于改完了答案，传来上去。后来我才发现，我的左手因为太紧张而被捏出了汗。
回到班里，我急忙和别人对答案，竟然全对，过了一天又一天，散学典礼后，杨老师公布了分数：“得一百分的有阮严赐、张璐阳……”什么什么，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悦，差点叫出了声！我终于得了一百分！
得满分的感觉真好呀！这一百分是用我的汗水和努力换来的，我一定要加倍努力，争取在这学期也抱个满分回来！
作文三：考试（初一/700字）
国线，这意味着什么？意味着奶奶的期望，意味着妈妈的苦尽甘来，意味着家人的笑容，意味着我在众人眼里的地位，意味着我一年快乐时光的流逝，意味着，我要在现在学习的懒散，几乎在瞬间变成争分夺秒，我始终坚信，我不笨，但我也始终承认，我懒散，我有时也在想，什么时候我能不再懒散，不再让自己堕落，什么时候我才能要回逝去久已的光环，什么时候才能要回我榜样的位置，而不是让家人说我怎么怎么样，怎么怎么不如别人，怎么怎么不如那个那个谁，怎么怎么不听话，我是需要掌声的，可我现在的程度，看到我这篇日志的人肯定会在某一个时间对我说：话说得真大，可我该怎么得到大家的信任呢？唯一的可能就是成绩，我要顶住你们的鄙视的眼神，要顶住你们不信任的眼光，我要做回六年前的自己，我要甩开堕落，我的目标将只有一个，就是更高的成绩，我要努力，看到这，别怀疑，我相信我做得到，也别说我说大话，什么都别说，等我的成绩，等我拿出成绩来给你们看，今天起，我将是全新的我，我将是一个疯狂的我，我将是一个让你惊叹的我，是的，我没有说空话，我要各个击破，我要突破我的极限，完成历史的突破，你用一个小时，我要花，两个小时，如果你看到到我懒散，请毫无保留的讽刺我，你的讽刺将是我行为的动力，将是我学习的监督员，将是我成功的保证，看到我懒散而不说我。
那我将怀疑你是否是想我堕落，所以再次请你在看到我懒散的时候讽刺我，尽量来吧，我不相信逆境出天才，对于我，严厉和惨酷才是学习的保证，还有，别叫我去上网，我可以用手机上，可是，我绝对不去网吧，为了我好，请别诱惑我，我怕我顶不住诱惑…我要为我更好的成绩奋斗，并且我要夸下海口，我要让你们惊讶，我的目标是语文110英语100数学110化学80物理80生物80，这不是幻想，我坚信我做得到，并且我还有上升的空间，相信我，记住我的目标，虽然我暂时做不到，但我会为之而努力，我要加油，谢谢大家，我的发言完了…
作文四：考试（初一/700字）
明天又要月考了，虽然不能改变命运，但是年级的排名，班级排名，各科老师讲评，家长唠叨……就够我们受得了，考试前的几天，我们总是把书揣在怀里，每天背诵，时时读写理解。而紧张则是不可避免的。如果你赢得话，就会受到上司的表扬——也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评——也就是家长或老师的批评。还要听家长说：“考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么，”我们只能心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认什么不足。
无论怎么样，我们还要临时抱佛脚呀不然就完了！就像许多学生在作文中写道“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根，一样。”
第二天，我慢慢地走进考场，大脑里一片空白。接过卷子，不敢看，生怕题目太难。但没办法，总要考的，会做的题先做完了，再去做弄不准确的题目。同时我全力回忆着老师是怎样讲类似的题型的，课本上又如何讲解的，尽量多地写上去。然后再仔细地去做难题，老师家长常常教育我们一定要有耐心，但我脑细胞都快死光了。我没办法。而我又最爱钻研难题，于是重新振作，再次做题，真的想出了一道题，那一刻真是太开心了。真是太有成就感了。但事情不能总十全十美，还有几题我脑汁绞尽也做不出来。时间飞逝。我的目光在龙飞凤舞地检查试卷，希望找出差错，哪怕一点点也好。考试结束后，我走出考场，万分放松。但听了七嘴八舌的议论后，又心烦意乱起来。到成绩公布了，那时那刻，又是几家欢乐，几家愁。今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了。我，语文70分，数学70分。这次的题出的简单，成绩竟然是这样。这都是因为我马虎的坏习惯。其实这些题都非常简单，不应该错，就是因为我觉得这些题目都非常简单，所以没有认真的思考这些题目。有些题是因为我没有看清题目而做错的，有些则是因为我马虎而造成的。
今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。让我的成绩更上一层，让我可以快乐地去面对考试……
作文五：考试（初一/700字）
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
以上就是关于文章初一考试作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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