作文素材大全整理老师我想对你说作文600字，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章老师我想对你说作文600字吧。
开学第一周，我在放学时碰见您，您说我很像您之前教过的一个学习很好的学生，您还说，我比她基础还扎实，学习还优秀。揣着您对我的鼓励，我更加自信，很快适应了初中的节奏，您常说，良好的开端是成功的一半，而我正是在您的鼓励下才拥有了良好的开端，才离成功更近一步的。
上学期的期末考试，我因为作文写跑题丢了八分，导致语文成绩创下了历史新低。我拿到试卷后一直很郁闷，因为害怕考试发挥不好，我用了之前写过许多遍的作文，但却没有扣住题目。您没有批评我，也没有指责我，而是带着微笑安慰我。您的那一句“没事”，让我记忆深刻，也让我明白，学习并不是停滞不前，要懂得去创新，再好的作文，不能扣住题目写也会失败。
您曾经说过，语文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教导下，我的语文一定会更上一层楼。
【五】：老师我想对您说（四年级/600字）
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我感恩我的老师，因为您教导着我，攀登上知识的大堂。老师，您一定还记得上次的事吧，借着今天的机会，就让我以文字的方式一吐为快吧。
上次作业课，我正在写语文黄冈。突然，我们的数学老师张老师来了，我和我的同桌拿起数学黄冈去批改。语文黄冈做到一半停下来，这让我分心了。我改完回来后，看见我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌写完之前做完黄冈，要是我被留校了，我的妈妈一定会批评我的。我拿起笔，奋笔疾书，我不顾三七二十一，匆匆的写完了黄冈，我赶紧拿起黄冈到您地方去批改。开始，你不同意，建议我好好的检查一下。后来，在我的软磨硬泡下，您终于给我批改了。
最初，您还是笑容满面地给我批改，后来您显得很凝重。我想把黄冈拿回来，可是上面已经多了许多个圈和叉，还有一个大大的三角形。这就代表着我要重做了，这可是有两面的黄冈、两篇阅读啊！我只好垂头丧气的拿回黄冈，走回教室订正。我飞快地订正好了，只是我还没有明白自己的错误。我还只求速度不顾质量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回忆着您严厉的表情，我终于渐渐的明白了，你为什么一次次退给我了。我回去认真的订正，还检查了一遍，我终于过关了。之后我坐在那里认真的重做了一遍，看到同学们都回家。我哭了，我流下了后悔的泪水。
通过您工作的严谨，我明白了：没有认认真真的努力，就没有实实在在的收获。无论做什么事都要讲究认真。您无形之中的教导，使我一生受益。
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