作文素材大全整理植物妈妈有办法仿写，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章植物妈妈有办法仿写吧。
在统编教材二上第3课《植物妈妈有办法》中，有这样几段文字：
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
文字品析屋：
这几段文字运用比喻的修辞手法，把蒲公英比作降落伞，把苍耳的外壳比作带刺的铠甲，语言形象、生动，突出了植物的特点。
怎样才能让笔下的事物生动、有趣呢？对，学会运用比喻。
比喻是一种常见的修辞手法，即抓住不同事物的相似之处，用具体、生动的事物来说明抽象、难理解的事物。只有在低年级打好基础，学会运用比喻的修辞手法，才能让你的文字更有趣。
孩子们可以仔细观察身边出现的事物，写一写你熟悉的事物，想想它们和什么相似，用上比喻的修辞手法，更形象、更生动。
创意写作林：
有几位小作者仔细观察了身边熟悉的事物，也用上了比喻的修辞手法，现在我们就一起来欣赏他们的“创意读写”，想想从中你读出了事物的什么特点？
1.小羊羔真可爱，胖乎乎、白生生的，卷曲的毛像一团团绒球贴在身上。（王雨馨）
2.草原上，有一群奶牛，它们身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。（蔡译瑶）
3. 我家有一只花猫，它身上白底黑斑，远远看去，就像一团雪白的棉花上滴了几滴墨汁。（谢铭）
4. “孔雀开屏了”我高兴地嚷着，只见花孔雀拖在身后的长长的羽毛都立起来了，围成一个大圆圈，像一把五颜六色的大花伞。（刘昕宇）
5.秋天，柿子树上挂满了柿子，如同一个个红彤彤的小灯笼，看着就让人流口水。（杨俊彦）
6.夜晚，天空中弯弯的月儿好像小船，摇啊摇啊！（王金桢）
怎么样，这样的句子很有趣吧！
你也想创作吗？也想描绘身边的事物吗？那就请仔细观察身边的事物，相信你也能抓住事物的特点，写得很生动哦。
以上就是关于文章植物妈妈有办法仿写的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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