作文素材大全整理猜猜她是谁作文三年级，读书百遍，其义自见，作文亦是如此，多看多读，对写作也是很有益处，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章猜猜她是谁作文三年级吧。
篇一：猜猜她是谁（三年级/250字）
她是一个学习很好的女生，每次考试都会考得很好，老师每次都会表扬她，她每次得到表扬都很开心。
她的脸上有一双像宝石一样明亮的眼睛，有着洁白的牙齿，头上梳着两条长长的小辫子，漂亮极了。
她特别喜欢读书和学习，每次上课时，她都会坐端正，不做小动作。每当老师提出问题，她都会认真思考，积极发言，她回答得也很好，老师听了都会表扬她。
有一天，老师说今天我们要考试，同学们一听，马上紧张起来，只有她不紧张。一发下试卷，她就马上开始做了到时间了，她把试卷交了上去。发试卷的时候，她看了试卷高兴地说：“我得了一百，好高兴啊！”旁边的同学羡慕得不得了。
这就是我的同学张佳怡，你猜到了吗？猜到了，请快跟我说说吧！
篇二：猜猜她是谁（三年级/400字）
我有一个非常要好的朋友，在我遇到困难的时候她会帮助我，在我难过的时候她会安慰我你们猜猜她是谁？
她的个子不太高，皮肤有点黑，胳膊和腿细细的，一看就是一个跳舞的高手。那两弯柳叶眉，好似用毛笔画上去的。眉毛下面是一双黑珍珠似的大眼睛，美丽极了！她有一张樱桃小嘴，别看她的嘴小，但是能说会道，非常爱笑。
她是一个同情心极强的人。记得那次上操的时候，我们跟着刘老师去玩各种各样的项目，我兴奋地跑了起来。突然，我的脚一扭，重重地摔倒在了地上。我握着脚踝，痛苦地呻吟着。她好像听到了我的呻吟，飞快地跑了过来，握着我的手，关心地问：“你没事吧？还能玩器材吗？”我心平气和地对她说：“我很好，现在你不用管我了，快去跟上队伍吧。”可她却说：“你是最关心我们的人，我怎么能丢下你不管呢？”于是，她拉着我的手，轻轻地把我扶了起来。就这样，我们一起走向了班级队伍。看到这一幕，我的心就像春天的阳光一样温暖。
这就是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？
篇三：猜猜她是谁（三年级/300字）
我们班级有个漂亮女孩，她的头发又黑又长，扎着一条马尾辫，走路的时候一摇一摆的，非常神气。
她圆圆的脸庞经常露出甜甜的笑容，笑起来明显看出有两个小酒窝。一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，仿佛会说话似的。高高的鼻梁下面是一张甜甜的嘴巴，就是这张嘴巴每天读书、唱歌、安排工作，只要遇见熟人，她都会热情地和别人打招呼。她每天都很开心，就像只百灵鸟，叽叽喳喳的。
她乐于助人，班里只要有人需要帮助，总是会看见她的身影，同学们心里充满了感激。正是她的乐于奉献，让她高票当选了我们班的中队委员。
她对工作认真负责，记得今年劳动节放假，我们都在家享受假期的愉快生活，她却每天到学校默默无闻的给花浇水、修剪枝叶。
说到这里大家知道她是谁了吗？她就是我的好朋友小侯同学。她热情、开朗、大方，深受老师和同学们的喜爱。
篇四：猜猜她是谁（三年级/500字）
首先，她长得很可爱。
她有一双像一元硬币一样大的眼睛，而且她的脸上非常的嘟，看起来很想让人上去你捏一下，她的眉毛很密，很翘。她的头发，黑黑的，长长的，很漂亮。她的肤色非常白，白里透粉，粉里透红。
她的性格有点强势。上次，我和我妈妈一起去她家里做客，她对我还好点儿，但对我妈妈就不太好。我妈妈想坐在沙发上，她不让坐，我妈妈一坐她就哭；我妈妈就站起来了，她也不让站，我妈妈站那不动，她就哭；我妈妈偏要站在她家不走，她就开始闹腾，最终我们还是回家了。来她家多了，她就不赶我妈妈走了，反而开始黏我妈妈了。
她的穿衣风格很粉嫩，不过那本就该那样穿。她每天都在练习走路。刚开始她是扶着墙走的，后来就不扶了。再后来。她就开始学会跑了，还在家里满地跑，还跑的可快，我舅妈就在后头跟着，生怕她摔倒。她有时候穿粉色的婚纱裙；有时会穿粉色的上衣搭配上牛仔裤，再穿个粉色的运动鞋，别提有多可爱了。
有一次，我们一起去我侄女家里玩，在去的路上，她一直手舞足蹈，可高兴了。
到了侄女家门口后，她就听到有狗叫声，就萌萌的说：“她家里有狗！”进去后她先去找狗了，玩了一会儿后，我们仨个孩子就去玩了。
总而言之，她就是一个长着胖嘟嘟的脸，看着甚是可爱又是很强势的一个女孩儿。
一个穿着粉蓝色裙子的女孩，白白的皮肤里透着粉。看那夏日中的浓荫，听那晚风中的鸟鸣，心灵便是那么自在，悠扬。
你们应该都猜出来了吧！没错，她就是我可爱又强势又胖嘟嘟的小表妹。
篇五：猜猜她是谁（三年级/450字）
“你给我站住！”就在我欲跑未跑的时候，突然有一双手抓住了我，啊！又是她！
她梳着一个马尾辫，脑袋大的像皮球（可能是被我气的），她什么学科都名列前茅，只有一科差得要死（你可能猜出来了）。一二年级的时候，只要我出去玩，她会一把抓住我的领子，把我连拖带拽地拉回座位，然后开始“数落”我，从那时开始，我就想着对付她的办法。
俗话说“世上无难事，只要肯攀登。”这不，我终于想到办法了，奔着“一天把她气个半死，两天就把她气死”还要把她气的胸闷、气短、精神病的念头（千万别让她朋友看到！不然我就要战死在沙场上了！）。这招果然有效，从以前的打我，变成了向我求饶（她要不是女生，我必须打她）。
但是，可是，我忘了一件事，忘了说我把她气个半死（不是气死）的经历。打个比方，课下我俩只要开启“闲聊”模式，我就会从“吃什么”开始说起，然后能从吃说到课文，从课文开始说到
“这篇课文吃的可真多。”
她必然说：“就知道吃。”
于是我问：“你不吃？”
她肯定会说：“我没你能吃。”
“你不吃谁吃？”
这样下去，她一着急就会说：“气死我了。”
我就可以说：“好嗨哦！”
“啊！”
“啊，五环”
一定能把她气个半死的。
这就是她，你们知道她是谁吗？
以上就是关于文章猜猜她是谁作文三年级的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您写出属于自己的作文。
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